111會考社會 第50題 詳解
南韓咖啡禁令作法・敘述判斷 · 單選 · 題目出處:111 年國中教育會考 社會科(國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心)
題目
(承咖啡題組)根據文中內容判斷,南韓政府的作法與下列何項敘述最相符?
(A)透過負向誘因影響校內師生的消費能力
(B)透過正向誘因影響校內商品的販售種類
(C)透過制度變革影響校內師生的消費能力
(D)透過制度變革影響校內商品的販售種類
(A)透過負向誘因影響校內師生的消費能力
(B)透過正向誘因影響校內商品的販售種類
(C)透過制度變革影響校內師生的消費能力
(D)透過制度變革影響校內商品的販售種類
荒野試煉・已走 0/54
選一個答案
圖圖兔・城市總嚮導
導師只出診給居民・每題
1 枚
答案(D) 透過制度變革影響校內商品的販售種類看逐步解析 ↓
逐步解析
這題的逐步詳解還在製作中
答案已經在上面了。想馬上弄懂為什麼,可以直接問 法治獅。
答案
(D) 透過制度變革影響校內商品的販售種類
關鍵觀念:#制度變革 #校園商品管制
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
你不是不會,只是還沒找到入口。
登記居民,城市會記住你走過的每一步:
- 每一題的作答與存活率
- 你常受傷的危險地帶
- 走過哪幾片荒野、抵達城門幾次
免費・30 秒・送 20 枚圖圖幣
還是卡住嗎?
📸 上傳你的算式,法治獅幫你找出是「哪一步」開始錯的——不只給答案,一步步教到你會。
直接丟一題試試 →免費試用,不用先註冊;要送出時再登入即可・或先註冊領 20 枚圖圖幣