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114會考社會 第30題 詳解

碳匯・判讀 · 單選 · 題目出處:114 年國中教育會考 社會科(國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心)

題目
碳匯是指能夠吸收及儲存含碳化合物的天然或人工「倉庫」,如森林、草原、濕地、土壤、海洋等。為了達成 2050 年「碳中和」目標,各國除了減少二氧化碳的排放之外,也積極擴大國家的碳匯。根據上文所述,若要增加一國的碳匯,則下列何種方法最為適切?
(A) 以焚林的方式,快速取得種植經濟作物的土地
(B) 於屋頂上方設置太陽能發電板,增加電力供給
(C) 恢復曾經消失的農地,採友善環境的耕作方式
(D) 選用當地食材以減少運輸距離,降低食物里程

答案(C) 恢復曾經消失的農地,採友善環境的耕作方式看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先咬住碳匯定義

    題目已經把定義寫在第一句:碳匯是能夠吸收並儲存含碳化合物的天然或人工「倉庫」,例如森林、草原、濕地、土壤、海洋。所以「增加一國的碳匯」意思是把這些會吸碳又能把碳存住的生態系變多、變大、變健康,而不是單純少排放一點二氧化碳。定義先咬住,選項就有明確的檢查標準:這個做法有沒有多出一座碳倉庫。
  2. 2

    分清減排與碳匯

    把選項分成兩類。(B) 在屋頂設太陽能板,是用再生能源取代火力發電,屬於「少放進大氣」的減少排放;(D) 選用當地食材以縮短食物里程,減少的是運輸過程的碳排放,同樣屬於減少排放。兩項都是值得做的環保行動,但它們都沒有新增任何一座吸碳、存碳的倉庫,不符合題目要求的「擴大碳匯」。題目在減排與碳匯之間畫了一條線,這兩個選項站在線的另一邊。
  3. 3

    方向相反的那個

    (A) 以焚林方式取得耕地是雙重扣分。森林是陸地上最大的碳匯,燒掉森林等於直接拆掉倉庫;而且燃燒過程會把樹木長年儲存的碳一次釋放回大氣,排放量大增。這個做法不但沒有增加碳匯,還同時減少碳匯又增加排放,方向完全相反。
  4. 4

    定案

    (C) 恢復曾經消失的農地,等於把荒廢、裸露或被開發掉的土地重新變回有植被覆蓋的土地;再搭配友善環境的耕作方式,例如減少翻耕、不焚燒殘株、施用有機質肥料、種植覆蓋作物,就能讓有機碳持續累積在土壤裡。土壤正是題目點名的碳匯之一,這是四個選項中唯一真正把碳倉庫做大的做法。答案選 (C)。
答案
(C) 恢復曾經消失的農地,採友善環境的耕作方式

關鍵觀念:#碳匯 #碳中和 #永續發展 #土地利用

常見卡點
太陽能板看起來最環保,是最多人誤選的一個。分辨的口訣是:題目問「增加碳匯」時,只看有沒有多出一座能吸碳存碳的倉庫,也就是森林、草原、濕地、土壤、海洋這五類有沒有變多變好;只是少排碳的做法,再環保都不算增加碳匯。看到「碳匯」兩個字就先問自己:碳最後被存到哪裡去了。

還是卡住嗎?

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