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111會考自然 第47題 詳解

電路組裝・並聯判斷 · 單選 · 題目出處:111 年國中教育會考 自然科(國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心)

題目
(閱讀題組,回答47~48題)圖(二十六)為兩個安培計、兩個電阻器、一個電池與數條導線,其中的電阻器為符合歐姆定律的導體,圖(二十七)為一電路圖:電池以導線分成兩條並聯支路,一條依序串接安培計甲與電阻器丙,另一條只接電阻器丁,兩條支路並聯後,再與安培計乙串聯接回電池。老師要求小玉將圖(二十六)中的器材依據圖(二十七)組裝,並將兩個安培計測得的電流值記錄於實驗報告中。下列哪一個組裝方式符合圖(二十七)中的電路圖?(原卷選項為實物接線照片,此處以文字摘述四個選項的串並聯關係,詳見圖47)
(A)甲與丙串聯成一支路、丁單獨為另一支路,兩支路並聯後再與乙、電池串聯成一圈
(B)甲、丙、丁三者串聯成同一支路,再與乙、電池串聯成一圈
(C)甲與丁串聯成一支路、丙單獨為另一支路,兩支路並聯後再與乙、電池串聯成一圈
(D)乙與丙串聯成一支路、丁單獨為另一支路,兩支路並聯後再與甲、電池串聯成一圈
四張(A)(B)(C)(D)實物接線示意圖,皆包含一個安培計標「甲」、一個安培計標「乙」、電阻絲標「丙」、電阻絲標「丁」、一顆電池(標示負極−、正極+),以及數條兩端為鱷魚夾的導線;(A)甲錶其中一端經導線接電池負極,甲錶另一端經鱷魚夾串接丙,丙再經導線接到乙錶一端,乙錶另一端接一條導線繞行連到丙與乙之間的接點附近再串接丁、丁另一端繞回接電池正極——即丙、丁分居兩條並聯支路(丙與甲同支路),甲丙支路與丁支路並聯後,再與乙、電池串聯成一圈;(B)(C)(D)接線方式類似但丙、丁與甲、乙、電池的串並聯關係不同,僅(A)完全符合圖二十七的電路關係
圖 47:(A)(B)(C)(D) 實物接線圖

答案(A) 甲與丙串聯成一支路、丁單獨為另一支路,兩支路並聯後再與乙、電池串聯成一圈看逐步解析 ↓

逐步解析

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答案
(A) 甲與丙串聯成一支路、丁單獨為另一支路,兩支路並聯後再與乙、電池串聯成一圈

關鍵觀念:#並聯電路 #安培計

還是卡住嗎?

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