115分科測驗歷史 解答與詳解
全卷共 38 題 · 題目出處:115 學年度分科測驗 歷史考科(大學入學考試中心)
115分科測驗歷史共 38 題,完整答案整理如下表,答案全部免費、不用註冊。其中 0 題附完整逐步詳解、直接看;還有 38 題的逐步詳解製作中。
115 分科測驗歷史考科詳解,收錄選擇題 38 題(單選 34 題、多選 4 題;單選中有 4 題為混合題組中的選擇小題,題號依原卷,即第 1~35、38、41、44 題)。第 36、37、39、40、42、43、45、46 題為混合題組中的非選擇題(官方答案標示「/」),不在本卷選擇題詳解範圍。題目與史料依著作權法第九條屬依法令舉行之考試試題,詳解為 Tutopia 解題方城市原創內容。
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答案總表
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| 題號 | 答案 | 考點・詳解 |
|---|---|---|
| 第1題單選 | (D) 說明資料來源以供驗證 | 引用史料與註腳的用意#史學方法 #一手史料與二手研究 #註腳的功能 |
| 第2題單選 | (C) 開放前往大陸探親 | 1987年母親節請願訴求#解嚴前後社會運動 #外省人返鄉探親運動 #動員戡亂時期 |
| 第3題單選 | (A) 對臺灣海防的重視 | 清代福建水師提督的設置#清代海防 #水師提督 #臺灣海防 |
| 第4題單選 | (C) 1926年美國費城的世界博覽會 | 科技拉近世界的宣傳場合#世界博覽會史 #科技與全球化 #史事時序判斷 |
| 第5題單選 | (C) 戈巴契夫 | 蘇聯瓦解的政治人物#蘇聯解體 #戈巴契夫改革 #冷戰結束 |
| 第6題單選 | (B) 受大革命影響,法國社會傾向世俗化 | 御觸療法式微的原因#法國大革命 #世俗化 #君主神性觀 |
| 第7題單選 | (A) 藉此保持與漢文化的連結 | 林獻堂的南進主張#日治時期臺灣 #林獻堂 #漢文化認同 |
| 第8題單選 | (B) 打擊傳統高門大族 | 唐代科舉的用人轉向#唐代科舉 #進士科與明經科 #抑制門閥政策 |
| 第9題單選 | (D) 法律的公開與透明受到重視 | 商君書的法律公開主張#戰國變法 #法家思想 #法律公開透明 |
| 第10題單選 | (B) 兩教派均透過訪視,監控基層信仰以防堵異端 | 宗教改革時期的信仰監控#宗教改革 #天主教與英國國教 #教會訪視制度 |
| 第11題單選 | (D) 展現美國工業實力,以震懾日本人 | 培里贈禮日本的動機#黑船來航 #日本開國 #工業實力展示 |
| 第12題單選 | (B) 中共與蘇共因路線分歧而交惡,影響雙方貿易 | 1950年代中蘇貿易變化#中蘇關係 #冷戰時期共產陣營 #圖表判讀 |
| 第13題單選 | (D) 荷蘭在大員貿易,仰賴漢人船隻接駁 | 大員航道與雞籠據點之議#荷蘭東印度公司 #臺灣早期史 #史料推論 |
| 第14題單選 | (C) 多崇信古希臘羅馬的典籍 | 文藝復興的古代權威觀#文藝復興 #培根與新學術觀 #史料互證 |
| 第15題單選 | (B) 晚清時期的自強運動 | 外交官言論引發的爭議#晚清自強運動 #中西文明觀比較 #史事時空判斷 |
| 第16題單選 | (A) 越南 | 青花瓷仿製地的推斷#元明對外貿易 #青花瓷外銷 #東南亞海上貿易 |
| 第17題單選 | (A) 從宗教認同轉為族群認同 | 馬偕姓氏與噶瑪蘭認同#原住民族權利運動 #宗教與族群認同 #噶瑪蘭族 |
| 第18題單選 | (D) 土耳其在擊敗希臘入侵後,與希臘進行人民交換 | 土耳其人口結構的變動#鄂圖曼帝國瓦解 #希土戰爭 #人口交換 |
| 第19題單選 | (C) 牽制華南共軍,防其增援韓戰 | 西方公司在西莒的目的#冷戰時期臺海 #韓戰 #美國對臺政策 |
| 第20題單選 | (A) 甲:歐魯普雷圖;乙:戈雷島;丙:澳門 | 葡萄牙海外據點的辨識#大航海時代 #葡萄牙殖民據點 #世界文化遺產 |
| 第21題單選 | (C) 義大利/古羅馬元素 | 哥德式建築的地區差異#哥德式建築 #中世紀歐洲文化 #地區文化根源 |
| 第22題單選 | (D) 部分白人認為驅逐原住民,乃是出於尊重自然法則 | 帕塔瓦米族遷移的立場#美國印地安人政策 #西進運動 #史料對比 |
| 第23題單選 | (C) 削弱地方勢力,強化國民政府權威 | 北伐後削藩策略的目的#國民革命軍北伐 #中央與地方關係 #訓政時期 |
| 第24題單選 | (A) 從自給的農業社會到消費社會 | 法國米諾村的社會變遷#二戰後歐洲社會 #消費社會 #農村現代化 |
| 第25題單選 | (A) 中央集權政治的形成 | 近代早期文件治國現象#近代早期歐洲 #文件國家 #中央集權 |
| 第26題單選 | (B) 提供政府治理的參考 | 歐洲檔案管理的目的#近代早期歐洲 #檔案制度 #政府治理 |
| 第27題單選 | (C) 漢人 | 耶律楚材的元代族群分類#元代族群政策 #四等人制 #契丹人 |
| 第28題單選 | (C) 前期用人唯才,後期始有差別待遇 | 魏源對元代用人的理解#元代族群政策 #魏源史論 #史料解讀 |
| 第29題單選 | (D) 推動理蕃事務 | 日治官方深入山區的目的#日治時期理蕃政策 #中橫公路史 #太魯閣 |
| 第30題單選 | (B) 退伍軍人 | 中橫公路初期的勞動力#戰後臺灣建設 #中橫公路 #退除役官兵 |
| 第31題多選 | (B)(D) | 清代至日治臺灣土地面積變化#清代土地清丈 #劉銘傳新政 #日治土地調查 |
| 第32題多選 | (A)(C) | 1920年代產後衛生投書判析#近代中國婦女史 #強國強種思想 #民族主義與衛生 |
| 第33題多選 | (A)(B)(D) | 古代雅典宗教與公共事務#古代雅典 #宗教與政治關係 #史料綜合判斷 |
| 第34題多選 | (A)(B) | 被發明的傳統概念判析#史學理論 #被發明的傳統 #國家認同建構 |
| 第35題單選 | (B) 牡丹社事件 | 臺灣官方重視紅頭嶼的背景#清代臺灣史 #牡丹社事件 #蘭嶼史料 |
| 第38題單選 | (D) 寺院經濟相當發達 | 唐宋佛寺濟貧角色的原因#唐宋佛教 #寺院經濟 #社會救濟史 |
| 第41題單選 | (C) 女性勞動類型仍相當傳統 | 工業革命初期女性處境#工業革命 #歐洲婦女勞動史 #史料綜合判斷 |
| 第44題單選 | (A) 甲:報復、乙:憎恨 | 戰罪賠款問題的雙方心態#巴黎和會 #凡爾賽和約 #戰間期德國 |
這份考卷考了哪些觀念
共 38 題、涵蓋 111 個觀念;重複出現的代表該優先複習。
元代族群政策×2 史料綜合判斷×2 近代早期歐洲×2 一手史料與二手研究 世俗化 世界博覽會史 世界文化遺產 中世紀歐洲文化 中央與地方關係 中央集權 中橫公路 中橫公路史 中蘇關係 中西文明觀比較 二戰後歐洲社會 人口交換 元明對外貿易 冷戰時期共產陣營 冷戰時期臺海 冷戰結束 凡爾賽和約 劉銘傳新政 動員戡亂時期 原住民族權利運動 古代雅典 史事時序判斷 史事時空判斷 史學方法 史學理論 史料互證 史料對比 史料推論 史料解讀 君主神性觀 哥德式建築 唐代科舉 唐宋佛教 噶瑪蘭族 四等人制 國家認同建構 國民革命軍北伐 圖表判讀 地區文化根源 培根與新學術觀 外省人返鄉探親運動 大航海時代 天主教與英國國教 太魯閣 契丹人 宗教改革 宗教與政治關係 宗教與族群認同 寺院經濟 工業實力展示 工業革命 巴黎和會 希土戰爭 強國強種思想 戈巴契夫改革 戰國變法 戰後臺灣建設 戰間期德國 抑制門閥政策 政府治理 教會訪視制度 文件國家 文藝復興 日本開國 日治土地調查 日治時期理蕃政策 日治時期臺灣 晚清自強運動 東南亞海上貿易 林獻堂 檔案制度 歐洲婦女勞動史 民族主義與衛生 水師提督 法國大革命 法家思想 法律公開透明 消費社會 清代土地清丈 清代海防 清代臺灣史 漢文化認同 牡丹社事件 社會救濟史 科技與全球化 美國印地安人政策 美國對臺政策 臺灣早期史 臺灣海防 荷蘭東印度公司 葡萄牙殖民據點 蘇聯解體 蘭嶼史料 被發明的傳統 西進運動 解嚴前後社會運動 訓政時期 註腳的功能 農村現代化 近代中國婦女史 退除役官兵 進士科與明經科 鄂圖曼帝國瓦解 青花瓷外銷 韓戰 魏源史論 黑船來航
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