115學測自然 第35題 詳解
共同祖先・分類 · 多選 · 題目出處:115 學年度學科能力測驗 自然考科(大學入學考試中心)
題目
有關共同祖先的概念及演化證據對生物分類系統之影響,下列敘述哪些正確?(應選 2 項)
(A) 以二名法為新物種命名,是根據共同祖先的概念而進行的方法
(B) 因為無法決定病毒的分類地位,生物分類將二界分類系統擴增為三界
(C) DNA 及 RNA 分子的突變率太高,不適合運用於推論分類單元間的共同祖先
(D) 由於有一些不具細胞核的單細胞生物體,故原核生物界從原生生物界劃分出來
(E) 真核生物具有 DNA 位於核膜內的特徵,說明他們有一個不為古菌域所擁有的共同祖先
(A) 以二名法為新物種命名,是根據共同祖先的概念而進行的方法
(B) 因為無法決定病毒的分類地位,生物分類將二界分類系統擴增為三界
(C) DNA 及 RNA 分子的突變率太高,不適合運用於推論分類單元間的共同祖先
(D) 由於有一些不具細胞核的單細胞生物體,故原核生物界從原生生物界劃分出來
(E) 真核生物具有 DNA 位於核膜內的特徵,說明他們有一個不為古菌域所擁有的共同祖先
逐步解析
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1
考點先抓
這題在考兩件事:第一,現代生物分類不再只看外形,而是看是否有共同祖先;第二,分子證據、細胞構造會怎麼影響分類系統。重點是:分類是依「演化親緣」來排,不是只依生活型態或大小。 -
2
(A) 判析
(A) 錯。二名法是林奈建立的命名方式,目的在於讓物種有統一、固定的學名,例如屬名加種小名。它本身不是「根據共同祖先概念」發明出來的方法。共同祖先的概念後來影響的是分類的分群方式,也就是把親緣近的放在一起,但二名法主要是命名工具,不是演化推論方法。 -
3
(B) 判析
(B) 錯。病毒的分類地位有爭議,並不是因為這個原因就把二界改成三界。事實上,分類系統從二界、五界到三域的演變,主因是對生物差異與親緣關係認識增加,尤其是分子證據顯示原核生物其實可再分成細菌域與古菌域。病毒通常甚至不被納入「細胞生物」的主分類體系。 -
4
(C) 判析
(C) 錯。DNA 和 RNA 的突變率並不是「太高所以不能用」,相反地,正因為它們會累積突變,反而能拿來比較序列差異,推論不同分類單元之間的共同祖先與分化遠近。分子鐘、基因序列比對,都是利用這個原理。當然,太快變或選錯片段會影響判讀,但不能因此說不適合。 -
5
(D) 判析
(D) 對。這是在說原核生物界被從原生生物界分出來的原因:原核生物沒有真正的細胞核,且多為單細胞;而原生生物界原本是把很多不容易歸類的真核單細胞生物放在一起。當分類逐漸重視細胞構造與親緣關係後,就發現「沒有細胞核」的生物應獨立成類,因此原核生物被分出來。 -
6
(E) 判析
(E) 對。真核生物的特徵之一是 DNA 位於核膜包圍的細胞核內,這代表真核生物具有一組共同衍徵,能支持它們有共同祖先;而古菌域雖然也是原核生物,但不具有核膜包圍的細胞核,因此不共享這個特徵。題目重點在於:分類證據不是只看有沒有 DNA,而是看 DNA 的位置與細胞構造是否反映共同祖先。 -
7
答案收束
綜合判斷,(A)(B)(C) 錯,(D)(E) 對,所以正確選項是 (D)(E)。
答案
(D)(E)
關鍵觀念:#共同祖先 #系統分類 #分子證據 #三域系統
常見卡點
把「命名」和「分類證據」混在一起;還有把「病毒爭議」誤記成「三界成因」。
還是卡住嗎?
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