108學年鷺江國中第2次段考數學 第13題 詳解
空拍機空間距離應用(兩小題) · 非選 · 題目出處:108 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
小熊在空地上玩著目前最流行的空拍機,已知空拍機的遙控距離為公尺,試回答下列問題:
(甲)已知空拍機目前在小熊頭上正上方公尺的地方且一直固定不動,如果此時小熊往東邊走公尺,請問此時空拍機距離小熊多遠?(分)
(乙)空拍機目前在小熊頭上正上方公尺的地方且固定不動,如果此時小熊往東邊走公尺,再往南邊走公尺,試判斷空拍機是否超出小熊之遙控器距離?(需列出原因)(分)
(甲)已知空拍機目前在小熊頭上正上方公尺的地方且一直固定不動,如果此時小熊往東邊走公尺,請問此時空拍機距離小熊多遠?(分)
(乙)空拍機目前在小熊頭上正上方公尺的地方且固定不動,如果此時小熊往東邊走公尺,再往南邊走公尺,試判斷空拍機是否超出小熊之遙控器距離?(需列出原因)(分)
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(甲) 公尺 (乙) <,未超出遙控範圍
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答案(甲) 公尺 (乙) ,未超出遙控範圍看逐步解析 ↓
逐步解析
-
1
甲:畫成直角三角形
空拍機固定不動,在小熊「原來位置」的正上方 公尺。小熊往東走 公尺後,取空拍機正下方的地面點、小熊的新位置、空拍機這三點:鉛直線和地面垂直,所以直角在地面那一點,兩股分別是 與 ,斜邊就是要求的距離。 -
2
甲:畢氏定理求距離
設距離 ,,所以 公尺(約 公尺)。 -
3
乙:先算地面位移
這次分兩步。先只看地面:小熊往東 公尺、再往南 公尺,東和南互相垂直,所以他在地面上離原處的直線距離 滿足 。 -
4
乙:再和高度合成
空拍機在原處正上方 公尺,鉛直方向和地面上的位移互相垂直,所以再用一次畢氏定理:, 公尺。 -
5
乙:比較遙控距離
要比較 和 。把 也寫成同樣的形式:。因為 ,所以 ,得 。 -
6
兩小題答案
(甲) 空拍機與小熊的距離為 公尺。 (乙) 距離 公尺,而 ,沒有超過遙控距離 公尺,所以並未超出遙控範圍。
答案
(甲) 公尺 (乙) ,未超出遙控範圍
關鍵觀念:#畢氏定理 #空間距離應用
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常見卡點
(乙) 要連用兩次畢氏定理:先把往東 、往南 合成地面上的位移,再和高度 合成。若把三段直接相加寫成 ,就會誤判成超出遙控範圍。比較 和 時把 改寫成 ,根號內一比就分曉,不必開小數。另外 提出來的是 不是 。
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