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113學年新莊國中第3次段考數學 第2題 詳解

重心構造:紙板懸吊找重心 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立新莊國民中學)

題目
用一厚度相同的 ABC\triangle ABC 厚紙板,依下列步驟進行操作:
步驟1:如圖1,在 AA 點用針線穿過吊起來,並將線落在 ABC\triangle ABC 上的位置畫出來,線和 BC\overline{BC} 的交點記為 DD
步驟2:如圖2,在 BB 點用針線穿過吊起來,並將線落在 ABC\triangle ABC 上的位置畫出來,線和 AC\overline{AC} 的交點記為 EE。標出步驟1與步驟2所畫直線的交點 GG
步驟3:如圖3,在 CC 點用針線穿過吊起來,並將線落在 ABC\triangle ABC 上的位置畫出來,線和 AB\overline{AB} 的交點記為 FF
則下列相關敘述,何者錯誤?
(A) 如果以手指頭或筆尖頂住 GG 點,能保持厚紙板的平衡 (B) DDBC\overline{BC} 的中點 (C) BG\overline{BG} 的長度是 GE\overline{GE}32\dfrac{3}{2} 倍 (D) BDG\triangle BDG 面積=CEG\triangle CEG 面積
三張手繪三角形吊掛示意圖,皆為同一塊三角形厚紙板△ABC(B左下、C右下):
圖1(步驟1):從頂點A用針線穿過吊起,鉛垂線由A垂直向下,與底邊BC交於D點(紅色標示);三角形右半部(A、D、C之間的區域)以灰底表示。
圖2(步驟2):改從頂點B吊起(B在頂端,另兩頂點在圖中縮小標示為對應原C、A頂點的位置),鉛垂線由B垂直向下與對邊交於E點(紅色標示);圖中另畫出步驟1所畫的線(由左上角標示D的點,經過三角形內部,箭頭指向右下角原A頂點方向),此線與鉛垂線BE相交於G點(紅色標示);三角形內大部分區域以灰底表示。
圖3(步驟3):改從頂點C吊起,鉛垂線由C垂直向下,鉛垂線由C穿過三角形內部、與底邊$\overline{AB}$交於F點(紅色標示,F 在底邊上,位置在G的正下方、與G明顯分開);圖中同時畫出前兩步驟的兩條連線(皆為藍色),三角形內大部分區域以灰底表示。

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答案
(C)

關鍵觀念:#三角形重心 #中線

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