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114會考社會 第15題 詳解

媒體立場・比例判讀 · 單選 · 題目出處:114 年國中教育會考 社會科(國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心)

題目
恬恬為了製作課堂報告所蒐集的資料,統計針對某候選人的新聞在各電視臺報導時間中所占比例(統計時間:5/1–5/7 每日 19:00~20:00 的新聞)如下:
水果臺:總比例 36%,其中正面報導 28%、負面報導 4%
F News:總比例 12%,其中正面報導 4%、負面報導 6%
西水新聞:總比例 7%,其中正面報導 3%、負面報導 2%
W 電視:總比例 28%,其中正面報導 4%、負面報導 21%
根據上述資料判斷,下列何者最可能是恬恬探究這份資料後,建議閱聽人應注意的事項?
(A) 覺察媒體的報導內容與事實不符
(B) 解讀媒體報導中的性別刻板印象
(C) 留意媒體業者是否持有特定的立場
(D) 關注媒體是否善盡監督政府的責任

答案(C) 留意媒體業者是否持有特定的立場看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    這份資料在比什麼

    資料裡有兩層數字:一是這位候選人的新聞占各臺該時段的總比例,二是總比例裡面正面與負面各占多少。同一位候選人、同一週、同一個時段,四家電視臺卻做出很不一樣的內容——這種「同一件事、不同媒體結果差很大」的資料,考的就是媒體識讀。讀它的第一步不是看誰報得多,而是看每一臺內部的正負配比。
  2. 2

    讀出關鍵對比

    水果臺總比例 36%,其中正面 28%、負面只有 4%,正面是負面的好幾倍;W 電視總比例 28%,正面只有 4%、負面卻高達 21%,方向剛好倒過來。兩臺花的時間差不多,呈現出來的形象卻南轅北轍。這代表在同樣的一週裡,各臺挑選的素材與切入角度明顯不同,最合理的解釋是各家業者對這位候選人抱持不同的立場。
  3. 3

    別把數據推過頭

    (A) 要說報導「與事實不符」,手上必須有查核結果或反證;這份資料只統計了時間比例和正負向,完全沒有碰到內容真假的問題,這樣推是超出資料能講的範圍。(B) 表中沒有任何和性別有關的欄位或敘述,無從談性別刻板印象。(D) 監督政府指的是媒體檢視執政者的施政,這裡的報導對象是還在選舉中的候選人,資料裡也沒有任何政府作為的內容,對象和內容都對不上。
  4. 4

    回到閱聽人該做的事

    這份資料能支持的結論只有一個:不同電視臺對同一位候選人呈現的正負方向差距懸殊。因此該提醒閱聽人的是——同一則消息在不同臺可能被包裝成不同樣子,要留意媒體業者是否持有特定的立場,不要只看單一來源,多方比對後再形成自己的判斷。答案選 (C)。
答案
(C) 留意媒體業者是否持有特定的立場

關鍵觀念:#媒體識讀 #立場判斷 #新聞內容分析

常見卡點
最容易踩的是 (A)。看到正負比例懸殊,直覺就是「這臺在造假」。但立場偏頗和內容不實是兩件事——只挑對自己立場有利的真實新聞來播,數字一樣會很偏,卻不算與事實不符。手上沒有查核證據,就不能推到「與事實不符」。

還是卡住嗎?

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