112學年鷺江國中第1次段考數學 第8題 詳解
長條圖轉圓形圖的敘述判斷 · 單選 · 題目出處:112 學年度第 2 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
下圖為鷺江國中七年級學生通學方式次數分配長條圖,若要將此長條圖轉換為圓形圖,請選出正確的敘述:
(A) 「步行」共270人,此項的圓心角度數為270度。
(B) 「搭乘大眾運輸」的人數占了全部人數的15%,此項的圓心角度數為15度。
(C) 「家長接送」的圓心角度數為90度。
(D) 「騎自行車」與「其他」這兩項的圓心角度數分別為27度。
(A) 「步行」共270人,此項的圓心角度數為270度。
(B) 「搭乘大眾運輸」的人數占了全部人數的15%,此項的圓心角度數為15度。
(C) 「家長接送」的圓心角度數為90度。
(D) 「騎自行車」與「其他」這兩項的圓心角度數分別為27度。
荒野試煉・已走 0/19
選一個答案
圖圖兔・城市總嚮導
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逐步解析
-
1
先把總人數算出來
圓形圖的每一項都是用「占全部的比例」來分配角度,所以第一步一定是把長條圖五項的人數加起來: 人。 -
2
記住圓心角的算法
某一項的圓心角 該項所占的比例 。整個圓是 ,不是 ,更不會等於人數本身。 -
3
檢查 (A) 與 (D)
(A):步行 人,比例 ,圓心角 ,不是 。(D):騎自行車與其他各 人,比例 ,圓心角 ,不是 。這兩個敘述都是把「人數」直接搬去當「度數」。 -
4
檢查 (B)
(B) 前半段是對的:,搭乘大眾運輸確實占全部的 。但後半段錯了,要得到圓心角還得再乘 :,不是 。 -
5
檢查 (C) 並下結論
(C):家長接送 人,比例 ,圓心角 ,敘述完全正確。故選 (C)。
答案
(C)
關鍵觀念:#統計圖表 #長條圖 #圓心角
同主題一起複習:直線與圓錐曲線 →
常見卡點
三個錯的選項剛好對應三種典型誤解:把人數 直接寫成 度、把人數 直接寫成 度,以及算出百分比 之後忘記再乘 。還可以用總和檢查:五項的圓心角加起來一定剛好是 ,本題 ,算完把五項加一次就知道有沒有出錯。另外要記得百分比和圓心角是兩個不同的量,比例乘 才是角度,乘 才是百分比。
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