112學年鷺江國中第2次段考數學 第20題 詳解
尺規作圖作45度角 · 非選 · 題目出處:112 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
答案略(尺規作圖)看逐步解析 ↓
題目
利用尺規作圖,作一個 的角。(4 分)
逐步解析
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1
想清楚 45 度從哪裡來
尺規作圖不能拿量角器量角度,能做的只有「作垂線」和「平分一個角」這類基本作圖。 恰好是 的一半,所以策略很明確:先作出一個 的角,再把它平分。 -
2
先作出 90 度角
任意畫一條直線 ,在 上取一點 。以 為圓心、適當長為半徑畫弧,交 於 、 兩點(此時 )。再分別以 、 為圓心、同一個大於 的長度為半徑畫弧,兩弧相交於 。連 ,則 ,得 。 -
3
再平分這個直角
以 為圓心、適當長為半徑畫弧,交 於 、交 於 。分別以 、 為圓心、同一個大於 的長度為半徑畫弧,兩弧相交於 。連 ,則 平分 。 -
4
寫出結論並保留痕跡
,所以 就是所求的 角。作答時全程只用直尺與圓規,而且所有弧線都要留在紙上不可擦除,沒有作圖痕跡不予計分。
答案
略(尺規作圖)
關鍵觀念:#尺規作圖 #角平分線 #45度角
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常見卡點
這題最常見的失手有三種。第一是拿量角器或三角板直接量出 ,那不是尺規作圖,一分都拿不到。第二是把作圖痕跡擦掉只留兩條乾淨的線——那些弧就是你用尺規做過的唯一證據。第三是同一組交弧用了不同半徑,交出來的點根本不在垂線或角平分線上。
還是卡住嗎?
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