112學測自然 第16題 詳解

生物多樣性・層次判讀 · 多選 · 題目出處：112 學年度學科能力測驗 自然考科（大學入學考試中心）

答案(B)(C)看逐步解析 ↓

逐步解析

1. 1

   先抓題意

   題目在考「生物多樣性」的內涵，以及地球歷史中多樣性如何變化。關鍵不是只看物種數，還要能分辨基因、物種、生態系三個層次。
2. 2

   先看演化後的恢復趨勢

   歷次大規模滅絕之後，倖存生物會在空出的生態空間中輻射演化，新物種逐漸增加，生態系也慢慢重建。因此在「大規模物種消失之後到達生態系平衡之前」，物種多樣性通常會上升。
3. 3

   再辨認多樣性的層次

   生物多樣性不只看物種數量，還包含同種生物之間的基因差異，以及不同棲地與群集所形成的生態系差異。所以只要題目提到基因層次或生態系層次，通常都在多樣性的範圍內。
4. 4

   逐項判斷 A、D、E

   (A) 錯。歷次大規模物種減少的主因通常是環境劇變、棲地破壞、氣候改變、隕石衝擊等，不是因為「新物種出現不足」。
   (D) 錯。生態系多樣性看的是生態系類型與組成。即使短期物種組成不變，若棲地複雜度增加，生態系的結構與異質性已改變，不能說仍然不變。
   (E) 錯。顯性與隱性等位基因比值為 $3:1$，只是反映遺傳分離後的基因型或表現型分布，不能直接推論顯性表徵較適應環境；適應度要看自然選擇結果，不是單靠比例判定。
5. 5

   鎖定正確選項 B、C

   (B) 對。大規模滅絕後，生物會重新擴張並分化，物種多樣性常隨時間增加。
   (C) 對。生物多樣性除了物種多樣性，也可從基因多樣性與生態系多樣性觀察。
   因此本題正確答案為 $(B)(C)$。

關鍵觀念：#生物多樣性 #族群演化 #生態系多樣性

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