生態與演化

高中 · 歷屆 7 題 · 跨 3 份考卷

生態、族群與演化的觀念題怎麼判讀？
這裡整理了113學測、115分科測驗、115學測共 7 題生態與演化考題的逐步詳解與答案，並把這個主題最常見的卡點彙整在一起。先看卡點，再挑題目練——比從頭寫一遍有效率。

適應×2 優養化 光行時間 內共生假說 原核細胞 外來種入侵 天擇 宇宙演化 星系與恆星 棲地零碎化 氣候變遷 物種 生命起源說 生物分類階層 生物多樣性 生物放大效應 突變 自然選擇 親緣關係 變異 邊緣效應

這個主題最常錯在哪

以下每一條都來自實際考題的解析，附原題連結。

1. 尼龍菌・演化113學測自然 第7題
   最容易把「有特殊酵素」直接聯想到基因改造，或把「遺傳法則」誤當成「演化機制」。這題要先分清楚：突變提供變異，天擇決定留下來；細胞學說和孟德爾遺傳都不是主角。
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2. 分類層級・親緣113學測自然 第9題
   最容易把「分類層級愈高」和「共同特徵愈多」搞反，或把「同目」誤以為一定「同科」。記層級時要連著背：界、門、綱、目、科、屬、種，越往下越接近。
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3. 分布改變・選擇壓115分科測驗生物 第9題
   最容易錯在把「分散」誤看成「族群變弱」或「掠食壓力變大」。其實這題是在看食物資源的多樣化如何造成不同鳥喙型態都能被保留。
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4. 生物威脅・逐項判讀115分科測驗生物 第13題
   最容易錯在把「外來物種」和「入侵成功」混為一談，還有把優養化誤想成讓魚更多。另要記住二氧化碳造成的是海洋酸化，pH 值是下降，不是上升。
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5. 生命起源・判析115分科測驗生物 第17題
   最容易把內共生假說記成「任何細菌都可以變成細胞器」，以及把巴斯德實驗誤會成曾被推翻；其實要抓住：無生源說已被否定、葉綠體來源是光合細菌、原始地球化學演化與無氧大氣都是重點。
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6. 天體年齡・判讀115學測自然 第2題
   把光年當年齡
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歷屆考題與答案