生物與遺傳

高中 · 歷屆 16 題 · 跨 3 份考卷

細胞、遺傳與生理的觀念題怎麼判讀？
這裡整理了113學測、114學測、115學測共 16 題生物與遺傳考題的逐步詳解與答案，並把這個主題最常見的卡點彙整在一起。先看卡點，再挑題目練——比從頭寫一遍有效率。

減數分裂×2 細胞學說×2 ATP結構 DNA/RNA DNA結構 DNA雙股螺旋 microRNA RNA結構 中心法則 互補配對 光合作用 免疫辨識 同源染色體 呼吸作用 嘌呤與嘧啶 固碳反應 基因表現 基因表現調控 孟德爾分離律 孟德爾遺傳法則 性聯遺傳 有絲分裂 染色體學說 染色體數目 核分裂 核苷酸 核酸水解 無性生殖 熱機 物種 生物分類階層 生物大分子 生物體構造 病毒 等位基因 細胞分化 細胞分裂 細胞呼吸 細胞核 細胞核與細胞質 能量轉換 複等位基因 親緣關係 質能守恆 轉譯 轉錄 轉錄與轉譯 遺傳變異 雙股DNA 顯微鏡

這個主題最常錯在哪

以下每一條都來自實際考題的解析，附原題連結。

1. 細胞學說・逐項判讀113學測自然 第3題
   最容易錯在把病毒當成細胞生物，或把「成長」誤以為只有細胞變大。記住：細胞學說只適用於細胞生物，成長也包含細胞數量增加。
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2. 遺傳物質・辨史實113學測自然 第4題
   最容易把人物貢獻混淆：薩登是染色體學說、弗蘭克林是 X 光繞射證據、華生和克里克是雙股螺旋；摩根是基因在染色體上，不是核酸遺傳物質；史蒂文斯則是性染色體研究，不是性聯遺傳。
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3. RNA・逐項判析113學測自然 第5題
   最容易錯在把 RNA 當成 DNA 來背，誤以為會有規則的雙股互補配對；另外也常忽略 mRNA 疫苗不是「越像原生 RNA 越好」，而是要兼顧穩定性和免疫逃避免疫偵測。
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4. 雙股配對・鹼基計數113學測自然 第6題
   最容易誤把「單股」的數量拿來比較「雙股」總數，尤其看到序列裡 A 比 C 多，就直接選 A 或 D；正確做法一定是先補出互補股，再統計整段雙股的總數。
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5. 分類層級・親緣113學測自然 第9題
   最容易把「分類層級愈高」和「共同特徵愈多」搞反，或把「同目」誤以為一定「同科」。記層級時要連著背：界、門、綱、目、科、屬、種，越往下越接近。
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6. 核電流程・能量轉換113學測自然 第19題
   最容易把「核分裂」和「核融合」混在一起，或只看到「發電」就誤選聲能轉電能。作答時要沿著核燃料→熱→蒸氣→渦輪→發電機這條流程判斷，才不會漏掉質能轉換。
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7. 減數分裂・判別114學測自然 第1題
   全班最容易錯在 (C) 和 (B)：一看到「單細胞」就以為不會減數分裂，或把同源染色體配對誤認成有絲分裂也會發生。解題時先想清楚，只有減數分裂第一次分裂才有同源染色體配對。
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8. 分離律・逐項判析114學測自然 第4題
   最容易錯在把「表型複雜」誤當成「不符合分離律」。分離律管的是等位基因在配子中的分離；像不完全顯性、多基因遺傳、性聯遺傳，都可能讓表現型看起來複雜，但不代表基因不分離。
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9. 病毒遺傳物質・判讀114學測自然 第5題
   最容易錯在把「雙股 DNA 的鹼基互補配對」誤套到所有病毒，或以為所有 RNA 病毒都一定要先反轉錄；另外也常忽略病毒表現蛋白質必須借助宿主的蛋白質機器。
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10. 無性繁殖・判析114學測自然 第6題
    最容易錯在把「葉片長小苗」誤當成有性生殖或演化現象；看到「變小」「一代接一代」就聯想到基因重組、天擇，但這題真正考的是無性繁殖、有絲分裂與減數分裂的差別。
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11. microRNA・基因表現114學測自然 第9題
    最容易把「轉錄」和「轉譯」混在一起，或誤以為不同體細胞的 DNA 內容不同；另外看到「保守」就直覺聯想到「很多變異」，這是反向陷阱。
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12. 黑暗・光合115學測自然 第29題
    把黑暗誤當缺氧，誤選乳酸或酒精發酵；或以為呼吸作用會因沒光而停止。
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13. 細胞學說・史實115學測自然 第30題
    把虎克、雷文霍克、布朗、施旺、魏修的貢獻順序混在一起
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14. ATP・概念判析115學測自然 第32題
    最容易把「腺嘌呤」和「嘧啶、鳥糞嘌呤」混在一起，還會誤以為 ATP 水解是吸能；答題前先背清楚 ATP 的鹼基與水解方向。
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15. DNA・水解115學測自然 第33題
    把「萃取出的DNA」誤想成染色體或蛋白質
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16. 基因表現・溫控性別115學測自然 第37題
    把「有基因」和「有表現」混在一起
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