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112學年鷺江國中第1次段考數學 第11題 詳解

比例式化連比 · 單選 · 題目出處:112 學年度第 1 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
xxyyzz皆不為0,12y=5x\dfrac{1}{2}y=5x13y=14z\dfrac{1}{3}y=\dfrac{1}{4}z,則 x:y:z=x:y:z=?(A) 30:3:430:3:4 (B) 3:30:403:30:40 (C) 4:40:34:40:3 (D) 40:4:340:4:3

答案(B)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    把第一式化成比

    12y=5x\dfrac{1}{2}y=5x,兩邊同乘 22y=10xy=10x。把它讀成比:xx11 份時 yy 就是 1010 份,所以 x:y=1:10x:y=1:10。可以代個數檢查,取 x=1x=1y=10y=10,代回 12×10=5=5×1\dfrac{1}{2}\times 10=5=5\times 1,成立。
  2. 2

    把第二式化成比

    13y=14z\dfrac{1}{3}y=\dfrac{1}{4}z,兩邊同乘 12124y=3z4y=3z。所以 y:z=3:4y:z=3:4(取 y=3y=3z=4z=4 代回:13×3=1\dfrac{1}{3}\times 3=114×4=1\dfrac{1}{4}\times 4=1,相等)。
  3. 3

    以 y 為橋接成連比

    x:y=1:10x:y=1:10yy1010 份,y:z=3:4y:z=3:4yy33 份,取 101033 的最小公倍數 3030x:y=1:10=3:30x:y=1:10=3:30y:z=3:4=30:40y:z=3:4=30:40。接起來得 x:y:z=3:30:40x:y:z=3:30:40。故選 (B)。
  4. 4

    為什麼不是 (A) 或 (D)

    (A) 30:3:430:3:4 是把第一式的比寫反造成的:若誤以為 12y=5x\dfrac{1}{2}y=5x 代表 x:y=5:12=10:1x:y=5:\dfrac{1}{2}=10:1,再接上正確的 y:z=3:4y:z=3:4,通分 yy 後恰好得到 30:3:430:3:4。(D) 40:4:340:4:3 則是兩個式子都寫反:x:y=10:1x:y=10:1 配上 y:z=4:3y:z=4:3,通分後正是 40:4:340:4:3
  5. 5

    記住正確的轉換方向

    ax=byax=by 時,x:y=b:ax:y=b:a——係數要「交換位置」。本題 5x=12y5x=\dfrac{1}{2}y,所以 x:y=12:5=1:10x:y=\dfrac{1}{2}:5=1:10xx 反而是小的那一個。故選 (B)。
答案
(B)

關鍵觀念:#比例式 #連比轉換

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常見卡點
這題四個選項其實只是同一組數字的不同排列,錯就錯在「比的方向」。由 5x=12y5x=\dfrac{1}{2}y 要得到 x:yx:y,係數必須互換成 12:5\dfrac{1}{2}:5,也就是 1:101:10;直覺地照抄成 5:125:\dfrac{1}{2} 就會把大小關係整個顛倒。保險做法是解完後隨便代一組數字回原式檢查,例如取 x=3x=3y=30y=30z=40z=40,代回兩式都成立。

還是卡住嗎?

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