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113學年福和國中第2學期第2次段考數學 第10題 詳解

正反比概念判斷 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立福和國民中學)

題目
請判斷下列敘述何者正確?
(A) 當 xx 值增加,yy 值卻減少時,則 yyxx 成反比
(B) 面積相同的三角形,底與對應高成正比
(C) 若 yyxx 成反比時,則 xxyy 的乘積為固定的數
(D) 圓的半徑與面積成正比
[3-2]

答案(C)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先立好兩把尺

    yyxx 成正比,指的是商固定,即 yx=k\dfrac{y}{x}=k;成反比指的是積固定,即 xy=kxy=k。判斷每個敘述時就拿這兩把尺去量。
  2. 2

    檢查A

    (A) 只說「xx 增加、yy 減少」並不夠。舉 y=10xy=10-x 為例:x=1x=1y=9y=9,乘積 99x=2x=2y=8y=8,乘積 1616。乘積不固定,不是反比,錯。
  3. 3

    檢查B

    (B) 三角形面積等於底與高乘積的一半,面積固定時底與高的乘積就固定,這是反比不是正比。取面積 1212:底 4466、底 6644,乘積都是 2424,但商從 46\dfrac{4}{6} 變成 64\dfrac{6}{4},不固定,錯。
  4. 4

    檢查C與D

    (C) 正是反比的定義:yyxx 成反比就表示 xxyy 的乘積為固定的數,成立。(D) 圓面積是 πr2\pi r^2,半徑 11 時面積 π\pi、半徑 22 時面積 4π4\pi,商由 π\pi 變成 2π2\pi 並不固定,錯。故選 (C)。
答案
(C)

關鍵觀念:#正比 #反比 #概念判斷

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常見卡點
(B) 是最漂亮的陷阱:面積一樣的三角形,底變大高就變小,很多人看到「一個增一個減」就想選它,卻忘了那是反比不是正比。(A) 也是同樣的誤會,把「一增一減」當成反比的充分條件,但 y=10xy=10-x 一增一減卻兩者乘積不固定。真正的判準只有一條:算 yx\dfrac{y}{x}xyxy 固不固定。養成先寫出這兩個式子再下判斷的習慣。

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