113學年福和國中第2學期第2次段考數學 第10題 詳解
正反比概念判斷 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立福和國民中學)
題目
請判斷下列敘述何者正確?
(A) 當 值增加, 值卻減少時,則 與 成反比
(B) 面積相同的三角形,底與對應高成正比
(C) 若 與 成反比時,則 與 的乘積為固定的數
(D) 圓的半徑與面積成正比
[3-2]
(A) 當 值增加, 值卻減少時,則 與 成反比
(B) 面積相同的三角形,底與對應高成正比
(C) 若 與 成反比時,則 與 的乘積為固定的數
(D) 圓的半徑與面積成正比
[3-2]
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1
先立好兩把尺
與 成正比,指的是商固定,即 ;成反比指的是積固定,即 。判斷每個敘述時就拿這兩把尺去量。 -
2
檢查A
(A) 只說「 增加、 減少」並不夠。舉 為例: 時 ,乘積 ; 時 ,乘積 。乘積不固定,不是反比,錯。 -
3
檢查B
(B) 三角形面積等於底與高乘積的一半,面積固定時底與高的乘積就固定,這是反比不是正比。取面積 :底 高 、底 高 ,乘積都是 ,但商從 變成 ,不固定,錯。 -
4
檢查C與D
(C) 正是反比的定義: 與 成反比就表示 與 的乘積為固定的數,成立。(D) 圓面積是 ,半徑 時面積 、半徑 時面積 ,商由 變成 並不固定,錯。故選 (C)。
答案
(C)
關鍵觀念:#正比 #反比 #概念判斷
同主題一起複習:比與比例 →
常見卡點
(B) 是最漂亮的陷阱:面積一樣的三角形,底變大高就變小,很多人看到「一個增一個減」就想選它,卻忘了那是反比不是正比。(A) 也是同樣的誤會,把「一增一減」當成反比的充分條件,但 一增一減卻兩者乘積不固定。真正的判準只有一條:算 或 固不固定。養成先寫出這兩個式子再下判斷的習慣。
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