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115學測自然 第10題 詳解

速度圖・面積 · 單選 · 題目出處:115 學年度學科能力測驗 自然考科(大學入學考試中心)

答案(C)看逐步解析 ↓

題目
有一部質量為 1000 公斤的汽車由靜止開始,在水平路面朝正東方直線加速至速度為 10 公尺/秒。接著它保持等速度前進,一段時間後因失去動力而減速至停止。若汽車的速度隨時間的變化如圖 4 所示,則下列敘述何者正確?
(A) 汽車的加速度量值在減速階段為加速階段的 2 倍
(B) 減速過程阻力對汽車所作的功為 5×106-5\times 10^{6} 焦耳
(C) 汽車的位移在減速階段為加速階段的 2 倍
(D) 汽車在加速階段的位移為 50 公尺
(E) 整個過程中汽車的位移為 200 公尺
圖4:汽車速度對時間關係圖,0 至 5 秒由 0 加速到 10 公尺每秒、5 至 10 秒維持 10、10 至 20 秒減速到 0
圖 4

逐步解析

  1. 1

    帶學生讀圖

    先看速度-時間圖的三段變化:050\sim 5 秒速度由 00 增到 10m/s10\,\mathrm{m/s}5105\sim 10 秒維持 10m/s10\,\mathrm{m/s}102010\sim 20 秒由 10m/s10\,\mathrm{m/s} 降到 00。題目要用到兩個重點:斜率代表加速度,圖形和時間軸圍出的面積代表位移。
  2. 2

    先算加速度

    加速階段的加速度量值為 a1=10050=2m/s2a_1=\dfrac{10-0}{5-0}=2\,\mathrm{m/s^2}。減速階段的加速度為 a2=0102010=1m/s2a_2=\dfrac{0-10}{20-10}=-1\,\mathrm{m/s^2},其量值是 1m/s21\,\mathrm{m/s^2}。所以減速階段的加速度量值不是加速階段的 22 倍,而是加速階段的一半。
  3. 3

    再看位移面積

    加速階段位移是三角形面積:12×5×10=25m\dfrac{1}{2}\times 5\times 10=25\,\mathrm{m}。等速階段位移是長方形面積:5×10=50m5\times 10=50\,\mathrm{m}。減速階段位移也是三角形面積:12×10×10=50m\dfrac{1}{2}\times 10\times 10=50\,\mathrm{m}。因此減速階段位移是加速階段的 22 倍,選項 (C) 正確。
  4. 4

    逐項判析

    (A) 錯。加速階段量值 2m/s22\,\mathrm{m/s^2},減速階段量值 1m/s21\,\mathrm{m/s^2},不是兩倍。
    (B) 錯。阻力做功等於動能改變,減速時從 10m/s10\,\mathrm{m/s} 停下,功為 012(1000)(102)=5×104J0-\dfrac{1}{2}(1000)(10^2)=-5\times 10^4\,\mathrm{J},不是 5×106J-5\times 10^6\,\mathrm{J}
    (C) 對。減速階段位移 50m50\,\mathrm{m},是加速階段 25m25\,\mathrm{m}22 倍。
    (D) 錯。加速階段位移是 25m25\,\mathrm{m},不是 50m50\,\mathrm{m}
    (E) 錯。總位移為 25+50+50=125m25+50+50=125\,\mathrm{m},不是 200m200\,\mathrm{m}
  5. 5

    結論

    正解是 (C)。這題關鍵是把速度-時間圖讀成「斜率看加速度、面積看位移」,就能快速判斷。
答案
(C)

關鍵觀念:#速度-時間圖 #加速度 #位移

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常見卡點
全班最容易把速度-時間圖的「面積」看成移動距離還亂算,特別是把三角形誤當長方形,導致位移與功都算錯。

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