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112學年鷺江國中第3次段考數學 第1題 詳解

累積相對次數折線圖求總人數 · 單選 · 題目出處:112 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
右圖為全校八年級「國文測驗」累積相對次數分配折線圖,若809080\sim90分共有9090人,則八年級學生共有多少人?
(A) 630630
(B) 450450
(C) 810810
(D) 900900
折線圖,縱軸為累積相對次數(%),標示0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100;橫軸為分數(分),起點以折斷符號表示後接30、40、50、60、70、80、90、100。各點座標約為(30,0)、(40,約7)、(50,10)、(60,30)、(70,60)、(80,70)、(90,90)、(100,100),各點以線段依序相連。

答案(B)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先讀懂這張折線圖

    縱軸是「累積相對次數」,單位是百分比,從 00 標到 100100,每一格都是 1010 個百分點,格與格的距離相等,可以直接讀。橫軸是分數,點畫在每一組的上限。所以 (80,70)(80,70) 的意思是「分數未滿 8080 分的人佔全校的 70%70\%」,(90,90)(90,90) 的意思是「分數未滿 9090 分的人佔全校的 90%90\%」。
  2. 2

    相鄰兩點相減求一組

    累積的圖每一點都把前面所有組都算進去了,要還原成某一組,必須相減:某一組的相對次數 == 這一組的累積相對次數 - 前一組的累積相對次數。809080\sim90 分這一組就是 90%70%=20%90\%-70\%=20\%
  3. 3

    用比例回推全校人數

    相對次數的定義是「這一組的人數 ÷\div 全校總人數」。設全校共 NN 人,809080\sim90 分有 9090 人,於是 90N=20%=15\dfrac{90}{N}=20\%=\dfrac{1}{5},交叉相乘得 N=90×5=450N=90\times5=450(人)。
  4. 4

    兩條常見的讀錯路

    第一種是忘了相減,直接把 9090 分那一點的 90%90\% 當成這一組的比例,算出 90÷90%=10090\div90\%=100 人,這個值根本不在選項裡。第二種是把 809080\sim90 分看成折線圖最右邊那一段,讀成 100%90%=10%100\%-90\%=10\%,算出 90÷10%=90090\div10\%=900 人,就會誤選 (D)。正確的是相鄰兩點相減得到的 20%20\%,全校 450450 人,故選 (B)。
答案
(B)

關鍵觀念:#累積相對次數分配折線圖 #次數分配

常見卡點
最大的坑是把「累積相對次數」當成「相對次數」直接拿來用。累積的圖每一點都含了前面所有的組,要得到單獨一組,一定要用這一組的累積值減掉前一組的累積值。第二個坑是找錯組:809080\sim90 分對應的是 80809090 這兩點之間的落差,不是 9090100100 那一段。先指出要拿哪兩點相減,再把百分比乘回總人數,就不會算錯。

還是卡住嗎?

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