112學年鷺江國中第3次段考數學 第5題 詳解
累積相對次數折線圖求贏過人數 · 單選 · 題目出處:112 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
右圖是某次數學競賽分數的累積相對次數分配折線圖。已知共有人報考,若小穎的分數為分,則小穎的分數贏過多少人?
(A) 人
(B) 人
(C) 人
(D) 人
(A) 人
(B) 人
(C) 人
(D) 人
荒野試煉・已走 0/25
選一個答案
圖圖兔・城市總嚮導
導師只出診給居民・每題
1 枚
答案(B)看逐步解析 ↓
逐步解析
-
1
先把圖上的數字抄下來
縱軸是累積相對次數,刻度 每格 個百分點,格距相等;橫軸是分數,點畫在每一組的上限,而且每個點旁邊都用紅字標了數值。依序是 、、、、、、、、。 -
2
讀懂 分那一點
累積相對次數折線圖上, 表示「分數未滿 分的人佔全部報考人數的 」。換句話說,比 分低的人就佔了 。 -
3
算出贏過的人數
小穎考 分,她「贏過」的人就是分數比她低的那些人,也就是未滿 分的那 。全部有 人,所以 (人)。 -
4
三個常見的誤算
第一個是方向弄反: 是「分數比小穎高的人」的比例, 人,那是贏過小穎的人數,會誤選 (A)。第二個是把 這個百分比直接當人數,會誤選 (C)。第三個是把圖上讀到的 直接當人數,會誤選 (D),但 是百分比,要乘上 才變成人。小穎贏過 人,故選 (B)。
答案
(B)
關鍵觀念:#累積相對次數分配折線圖 #百分位
常見卡點
累積相對次數折線圖的每一個點,講的都是「這個分數以下的人佔全體的百分之幾」,不是「這個分數的人有幾趴」。所以「贏過幾人」要直接讀那個點的累積值,而「輸給幾人」才需要用 去減。另外百分比不等於人數,讀到 一定要再乘上總人數 , 與 人差了將近一倍,是這題四個選項故意設下的陷阱。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
你不是不會,只是還沒找到入口。
登記居民,城市會記住你走過的每一步:
- 每一題的作答與存活率
- 你常受傷的危險地帶
- 走過哪幾片荒野、抵達城門幾次
免費・30 秒・送 20 枚圖圖幣
還是卡住嗎?
📸 上傳你的算式,邏輯貓頭鷹幫你找出是「哪一步」開始錯的——不只給答案,一步步教到你會。
直接丟一題試試 →免費試用,不用先註冊;要送出時再登入即可・或先註冊領 20 枚圖圖幣