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108學年鷺江國中第1次段考數學 第1題 詳解

等差數列判斷 · 單選 · 題目出處:108 學年度第 2 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
下列何者不是等差數列? (A) 0,0,0,00,0,0,0 (B) 18,20,22,24,2618,20,22,24,26 (C) 1,2,5,8,12-1,2,5,8,12 (D) 100300100\sim300 所有6的倍數依序所排成的數列。

答案(C)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先抓住等差的定義

    判斷一串數是不是等差數列,只看一件事:每一項減去它前面那一項,差是不是永遠相同。這個固定的差叫做公差,記成 dd。只要有任何一段的差和別段不一樣,整串就不是等差數列。
  2. 2

    檢查 (A) 與 (B)

    (A) 0,0,0,00,0,0,0:每一項減前一項都是 00=00-0=0,公差 d=0d=0,是等差數列。公差可以是 00,這種每項都一樣的數列並沒有違反定義。(B) 18,20,22,24,2618,20,22,24,26:差依序是 2,2,2,22,2,2,2,公差 d=2d=2,也是等差數列。
  3. 3

    檢查 (C)

    (C) 1,2,5,8,12-1,2,5,8,122(1)=32-(-1)=352=35-2=385=38-5=3,看起來公差是 33;可是最後一段 128=412-8=4,和前面的 33 不一樣。只要有一段對不上,整串就不是等差數列。(如果最後一項寫成 1111,它才會是公差 33 的等差數列。)
  4. 4

    檢查 (D) 並下結論

    (D) 100100300300 之間 66 的倍數依序排成 102,108,114,,300102,108,114,\ldots,300,每一項都比前一項多 66,公差 d=6d=6,是等差數列。四個選項裡只有 (C) 的差不固定,故選 (C)。
答案
(C)

關鍵觀念:#等差數列 #公差

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常見卡點
最常見的失誤是只檢查前面一兩段的差就下結論。(C) 的前三段差都是 33,很容易直接勾成等差數列,一定要一路檢查到最後一段 128=412-8=4。另一個誤區是看到 (A) 全部都是 00 就以為不成立;公差是 00 也是等差數列,常數數列並沒有違反定義。

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