109學年鷺江國中第3次段考數學 第16題 詳解
擁抱總次數求人數列式應用 · 填充 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
隨著科技網路的發達,青春美少女怡憓老師有感於人與人之間的距離越來越疏離,決定開一堂人際互動課程,課程中進行「愛的抱抱」活動,每一位學員都要和其他學員互相擁抱一次,已知學員們總共擁抱435次,請問這堂課共有幾位學員參加?
荒野試煉・已走 0/17
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逐步解析
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1
想清楚擁抱怎麼數
設共有 位學員。每個人都要和其他 位各抱一次,這樣數起來是 次;但甲和乙之間的那一次被甲數了一遍、乙又數了一遍,重複算了兩次,所以實際擁抱次數是 。 -
2
列式並整理
依題意 ,兩邊同乘 2 得 ,展開移項得 。 -
3
分解求解
要找兩個相差 1 的正整數相乘得 870。試一下 剛好成立,所以 ,得 或 。人數不可能是負數, 捨去,所以 。 -
4
代回去驗算
30 位學員時,擁抱次數為 次,和題目給的次數相符。所以這堂課共有 30 位學員參加。
答案
關鍵觀念:#一元二次方程式 #列式應用 #握手問題
常見卡點
最常見的錯是漏掉除以 2,直接去解 。這條路湊不出整數:、,435 卡在中間,這正是在提醒你「互相擁抱」的那一次被算了兩遍。另一個坑是算出 之後順手把 29 寫成答案;式子是 ,其中較大的 30 才是人數,29 是扣掉自己以後的對象人數。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
你不是不會,只是還沒找到入口。
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- 每一題的作答與存活率
- 你常受傷的危險地帶
- 走過哪幾片荒野、抵達城門幾次
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