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109學年鷺江國中第3次段考數學 第16題 詳解

擁抱總次數求人數列式應用 · 填充 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
隨著科技網路的發達,青春美少女怡憓老師有感於人與人之間的距離越來越疏離,決定開一堂人際互動課程,課程中進行「愛的抱抱」活動,每一位學員都要和其他學員互相擁抱一次,已知學員們總共擁抱435次,請問這堂課共有幾位學員參加?

答案3030看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    想清楚擁抱怎麼數

    設共有 nn 位學員。每個人都要和其他 n1n-1 位各抱一次,這樣數起來是 n(n1)n(n-1) 次;但甲和乙之間的那一次被甲數了一遍、乙又數了一遍,重複算了兩次,所以實際擁抱次數是 n(n1)2\dfrac{n(n-1)}{2}
  2. 2

    列式並整理

    依題意 n(n1)2=435\dfrac{n(n-1)}{2}=435,兩邊同乘 2 得 n(n1)=870n(n-1)=870,展開移項得 n2n870=0n^2-n-870=0
  3. 3

    分解求解

    要找兩個相差 1 的正整數相乘得 870。試一下 29×30=87029\times30=870 剛好成立,所以 n2n870=(n30)(n+29)=0n^2-n-870=(n-30)(n+29)=0,得 n=30n=30n=29n=-29。人數不可能是負數,n=29n=-29 捨去,所以 n=30n=30
  4. 4

    代回去驗算

    30 位學員時,擁抱次數為 30×292=8702=435\dfrac{30\times29}{2}=\dfrac{870}{2}=435 次,和題目給的次數相符。所以這堂課共有 30 位學員參加。
答案
3030

關鍵觀念:#一元二次方程式 #列式應用 #握手問題

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常見卡點
最常見的錯是漏掉除以 2,直接去解 n(n1)=435n(n-1)=435。這條路湊不出整數:21×20=42021\times20=42022×21=46222\times21=462,435 卡在中間,這正是在提醒你「互相擁抱」的那一次被算了兩遍。另一個坑是算出 870=29×30870=29\times30 之後順手把 29 寫成答案;式子是 n(n1)n(n-1),其中較大的 30 才是人數,29 是扣掉自己以後的對象人數。

還是卡住嗎?

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