109學年鷺江國中第2次段考數學 第16題 詳解
最大公因數、標準分解式互質與最小公倍數計算(3小題) · 填充 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
答案(1) (2) 或 (3) 或看逐步解析 ↓
題目
計算出下列各式之值(亦可用標準分解式表示):
① _____(1)_____
② _____(2)_____
③ _____(3)_____
① _____(1)_____
② _____(2)_____
③ _____(3)_____
逐步解析
-
1
兩個規則先分清
最大公因數是「共同的質因數,指數取較小的」;最小公倍數是「出現過的質因數全部收,指數取較大的」。三個小題只要照這兩句話做就好。 -
2
第①小題
先分解:、。兩邊共同出現的質因數只有 ,指數都是 ,所以 。 -
3
第②小題
兩數是 與 。共同出現的質因數是 與 : 的指數取較小的 , 的指數取較小的 。、 只在前一個數裡, 只在後一個數裡,都不算。所以最大公因數是 。 -
4
第③小題先分解
、 本身是質數、。三個數兩兩之間沒有共同的質因數,也就是兩兩互質。 -
5
第③小題取最小公倍數
把出現過的質因數全部收進來、指數取較大的:。 -
6
整理三個答案
第①小題是 ;第②小題是 ,也就是 ;第③小題是 ,也就是 。
答案
(1) (2) 或 (3) 或
關鍵觀念:#最大公因數 #最小公倍數 #標準分解式
常見卡點
最常見的錯是把兩個規則記反。求最大公因數時若把所有出現過的質因數都收進來、指數取大的,第②小題就會寫成一個超大的數,那其實是最小公倍數的作法。反過來,求最小公倍數時若只留共同的質因數,第③小題會因為 、、 兩兩互質而算出 。動手前先默念一次:共同的取小、全部的取大。
還是卡住嗎?
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