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109學年鷺江國中第2次段考數學 第16題 詳解

最大公因數、標準分解式互質與最小公倍數計算(3小題) · 填充 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

答案(1) 55 (2) 22×52^2\times52020 (3) 24×32×112^4\times3^2\times1115841584看逐步解析 ↓

題目
計算出下列各式之值(亦可用標準分解式表示):
(60,35)=(60,35)=_____(1)_____
(23×35×5×74,22×55×132)=(2^3\times3^5\times5\times7^4,\,2^2\times5^5\times13^2)=_____(2)_____
[16,11,9]=[16,11,9]=_____(3)_____

逐步解析

  1. 1

    兩個規則先分清

    最大公因數是「共同的質因數,指數取較小的」;最小公倍數是「出現過的質因數全部收,指數取較大的」。三個小題只要照這兩句話做就好。
  2. 2

    第①小題

    先分解:60=22×3×560=2^2\times3\times535=5×735=5\times7。兩邊共同出現的質因數只有 55,指數都是 11,所以 (60,35)=5(60,35)=5
  3. 3

    第②小題

    兩數是 23×35×5×742^3\times3^5\times5\times7^422×55×1322^2\times5^5\times13^2。共同出現的質因數是 225522 的指數取較小的 2255 的指數取較小的 113377 只在前一個數裡,1313 只在後一個數裡,都不算。所以最大公因數是 22×5=202^2\times5=20
  4. 4

    第③小題先分解

    16=2416=2^41111 本身是質數、9=329=3^2。三個數兩兩之間沒有共同的質因數,也就是兩兩互質。
  5. 5

    第③小題取最小公倍數

    把出現過的質因數全部收進來、指數取較大的:[16,11,9]=24×32×11=16×9×11=1584[16,11,9]=2^4\times3^2\times11=16\times9\times11=1584
  6. 6

    整理三個答案

    第①小題是 55;第②小題是 22×52^2\times5,也就是 2020;第③小題是 24×32×112^4\times3^2\times11,也就是 15841584
答案
(1) 55 (2) 22×52^2\times52020 (3) 24×32×112^4\times3^2\times1115841584

關鍵觀念:#最大公因數 #最小公倍數 #標準分解式

常見卡點
最常見的錯是把兩個規則記反。求最大公因數時若把所有出現過的質因數都收進來、指數取大的,第②小題就會寫成一個超大的數,那其實是最小公倍數的作法。反過來,求最小公倍數時若只留共同的質因數,第③小題會因為 1616111199 兩兩互質而算出 11。動手前先默念一次:共同的取小、全部的取大。

還是卡住嗎?

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