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110學年鷺江國中第2次段考數學 第5題 詳解

對頂角判斷是非 · 是非 · 題目出處:110 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

答案×看逐步解析 ↓

題目
如右圖,∠1和∠2為一組對頂角。
交點處有四條射線:往左上、往右下、往右上、往左下。其中只有「左上」與「右下」這一組接成一條直線(兩段的傾斜程度相同,在交點處順順地接過去);「右上」與「左下」那一組沒有接成直線(兩段的傾斜程度差很多,在交點處明顯折了一下)。
$\angle1$ 標在交點左側,是「左上射線」與「左下射線」夾出的楔形;$\angle2$ 標在交點右側,是「右上射線」與「右下射線」夾出的楔形。兩個角看起來左右相對,但不共用任何一條邊。

逐步解析

  1. 1

    對頂角的定義

    兩條直線相交時,位置相對的兩個角才叫對頂角。關鍵在於:兩個角的兩雙邊必須分別是同一條直線上方向相反的兩條射線。
  2. 2

    看圖上有幾條直線

    從交點出發共有四條射線:往左上和往右下的那兩條斜率相同,確實連成一條完整的直線;但往右上的那條和往左下的那條傾斜程度明顯不同,並沒有接成一直線。
  3. 3

    檢查 1、2 的兩雙邊

    1\angle1 是由「左上射線」與「左下射線」夾成,2\angle2 是由「右下射線」與「右上射線」夾成。左上與右下確實互為反向延長,但左下與右上並不互為反向延長。
  4. 4

    下結論

    兩雙邊沒有同時滿足反向延長的條件,因此 1\angle12\angle2 只是看起來位置相對,並不是一組對頂角。敘述錯誤,答案是「×」。
答案
×

關鍵觀念:#對頂角

常見卡點
只憑「在交點兩側、位置看起來相對」就判定是對頂角,是這題最大的陷阱。對頂角要求兩雙邊分別互為反向延長線,所以要先確認圖上真的有兩條完整的直線。這張圖裡往右上和往左下的兩條斜率不同,只是從交點出發的兩條射線,沒有接成直線,自然談不上對頂角。

還是卡住嗎?

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