110學年鷺江國中第3次段考數學 第6題 詳解
由不等式還原促銷情境敘述 · 單選 · 題目出處:110 學年度第 2 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
小美將某服飾店的促銷活動內容告訴小明後,小明假設某一商品的定價為 元,並列出關係式為 ,則下列何者可能是小美告訴小明的內容?
(A) 買三件等值的商品可打 3 折,再減 100 元,最後不到 1000 元耶!
(B) 買三件等值的商品可打 7 折,再減 100 元,最後不到 1000 元耶!
(C) 買三件等值的商品可減 100 元,再打 7 折,最後不到 1000 元耶!
(D) 買三件等值的商品可減 100 元,再打 3 折,最後不到 1000 元耶!
(A) 買三件等值的商品可打 3 折,再減 100 元,最後不到 1000 元耶!
(B) 買三件等值的商品可打 7 折,再減 100 元,最後不到 1000 元耶!
(C) 買三件等值的商品可減 100 元,再打 7 折,最後不到 1000 元耶!
(D) 買三件等值的商品可減 100 元,再打 3 折,最後不到 1000 元耶!
荒野試煉・已走 0/21
選一個答案
圖圖兔・城市總嚮導
導師只出診給居民・每題
1 枚
答案(D)看逐步解析 ↓
逐步解析
-
1
拆開算式的結構
關係式是 。看算式要照運算順序:括號內先算出 ,括號外再乘以 ,最後才和 1000 比大小。所以促銷的動作順序是「先湊出 ,再乘 」。 -
2
括號內代表什麼
定價 元的商品買三件要 元,再減掉 100 元就是 。所以第一個動作是「買三件等值的商品,先減 100 元」。 -
3
括號外的零點三
台灣講的折數是「付原價的幾成」:打 3 折表示只付 ,要乘 ;打 7 折表示要付 ,要乘 。式子乘的是 ,所以第二個動作是「再打 3 折」。 -
4
配對選項並作答
整句話翻譯回來就是「買三件等值的商品先減 100 元,再打 3 折,最後不到 1000 元」,其中「不到」對應不等號 。四個選項中,順序是先減 100 再打折、而且折數是 3 折的,只有 (D)。故選 (D)。
答案
(D)
關鍵觀念:#一元一次不等式 #情境列式
常見卡點
最大的坑是把 當成「打 7 折」(因為感覺折掉了七成),於是挑了同樣「先減 100 再打折」的 (C)。折數講的是付幾成:打 3 折付 、打 7 折付 。另外順序也要看清楚,若是先打折再減 100,式子會寫成 ,括號的位置就不一樣了。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
你不是不會,只是還沒找到入口。
登記居民,城市會記住你走過的每一步:
- 每一題的作答與存活率
- 你常受傷的危險地帶
- 走過哪幾片荒野、抵達城門幾次
免費・30 秒・送 20 枚圖圖幣
還是卡住嗎?
📸 上傳你的算式,邏輯貓頭鷹幫你找出是「哪一步」開始錯的——不只給答案,一步步教到你會。
直接丟一題試試 →免費試用,不用先註冊;要送出時再登入即可・或先註冊領 20 枚圖圖幣