111學年鷺江國中第2次段考數學 第4題 詳解
篩去倍數後求指定位置號碼 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
有 張分別標示 號的紙牌。先將號碼數為 的倍數的紙牌拿掉,然後從剩下的紙牌中,拿掉號碼數為 的倍數的紙牌。若將最後剩下的紙牌,依號碼數由小到大排列,則第 張紙牌的號碼為何?(A) (B) (C) (D)
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逐步解析
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1
看懂兩次刪牌留下什麼
第一次拿掉號碼是 的倍數的牌,第二次從剩下的牌裡拿掉號碼是 的倍數的牌。所以最後留在桌上的,就是 到 中「既不是 的倍數、也不是 的倍數」的號碼。 -
2
先取奇數再剔 3 的倍數
不是 的倍數就是奇數, 到 的奇數有 、、、、 共 個。再把其中 的倍數 、、、、、、 這 個拿掉。 -
3
列出剩下的紙牌
由小到大依序是 、、、、、、、、、、、、,共 張。 -
4
數到第 8 張
第 張是 、第 張是 、第 張是 、第 張是 、第 張是 、第 張是 、第 張是 、第 張是 。故選 (C)。 -
5
回頭檢查誘答
(A) 其實排在第 張、(B) 排在第 張,數的時候提早停手就會停在這兩個號碼上;(D) 是整列的最後一張,不是第 張。另外特別注意 既不是 的倍數也不是 的倍數,它會留到最後當第 張;漏掉它整串就往前挪一格,數出來的第 張會變成 ,對不到任何選項。
答案
(C)
關鍵觀念:#倍數 #篩選規律
常見卡點
最常見的失誤是忘了 也留在牌堆裡—— 不是 的倍數也不是 的倍數,所以它是第 張。漏掉它整串會往前挪一位,數出來的第 張變成 ,對不到任何選項,這時就該回頭檢查起點。另一個提醒:先刪 的倍數或先刪 的倍數,最後留下的是同一批數,但兩次都要刪,只刪一次就完全不同了。
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