111學年鷺江國中第3次段考數學 第15題 詳解
促銷活動應用問題 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
下圖為超商促銷活動的內容,今天怡憶老師到超商拿相差元的種飯糰各個結帳時,店員說:「要不要多買瓶指定飲料?搭配促銷活動後組優惠價的金額,只比你買個飯糰的金額多元。」若怡憶老師只多買瓶指定飲料,且店員會以對消費者最便宜的方式結帳,則與原本只買個飯糰相比,他要多付多少元?(A) (B) (C) (D) 此題無解
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逐步解析
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1
先把兩個飯糰的價錢設出來
兩種飯糰相差 元,設便宜的一個 元,貴的一個就是 元。只買這兩個飯糰要付 元。 -
2
用「多買 2 瓶」的條件列式
海報的促銷是「任一個飯糰+一瓶指定飲料」每組 元。多買 瓶後,兩個飯糰各配一瓶剛好湊成 組,要付 元;這比只買兩個飯糰多 元,所以 。 -
3
解出飯糰價錢
,兩邊同減 得 ,。兩個飯糰分別是 元和 元,只買飯糰共 元。 -
4
只多買一瓶時怎麼結最便宜
只多買 瓶飲料時只能湊出 組優惠,剩下那個飯糰要單買。把優惠組留給貴的飯糰最划算:(含 元飯糰和飲料)加上單買的 元,共 元;若把優惠組配給便宜的飯糰,則是 元,比較貴。 -
5
算出多付多少
,所以和原本只買兩個飯糰相比要多付 元,故選 (B)。
答案
(B)
關鍵觀念:#一元一次方程式應用 #生活情境
常見卡點
這題兩個關卡都在「怎麼結帳」。第一關是看懂多買 瓶時剛好湊成 組優惠、總價固定是 元,列式才有著落。第二關是優惠組要配給貴的飯糰:配給便宜那個會算成 、多付 元,那是選項裡沒有的數字。另外別因為題目沒給飲料原價就覺得算不出來而去挑 (D),優惠價已經把一個飯糰和一瓶飲料綁在一起計價了。
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