111學年鷺江國中第3次段考數學 第10題 詳解
累積相對次數分配折線圖敘述判斷 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
右圖是九年級全體學生期末考數學成績的累積相對次數分配折線圖,下列敘述何者錯誤?
(A)若30~50分共有150人,則九年級全體學生共有1000人
(B)及格者占全體的65%
(C)80~90分者占全體的5%
(D)70分以下占全體的80%
(A)若30~50分共有150人,則九年級全體學生共有1000人
(B)及格者占全體的65%
(C)80~90分者占全體的5%
(D)70分以下占全體的80%
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逐步解析
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1
先把圖上的點抄下來
這是累積相對次數分配折線圖,點 表示「 分以下的人佔全體 」。圖上每個點旁邊都標了數字,依序是 、、、、、、、、。抄下來之後每個選項都只是加減法。 -
2
檢查 A
分的比例= 分處的累積值減 分處的累積值=。這 是 人,所以全體人數= 人。(A) 正確。 -
3
檢查 C 與 D
分的比例=,(C) 正確。「 分以下」不必減,它本身就是 分處的累積值 ,(D) 正確。 -
4
檢查 B
分處的累積值 ,讀出來是「未滿 分的人佔全體 」,也就是不及格的比例。及格( 分以上)要用 去減:,不是 。(B) 把及格與不及格顛倒了,敘述不成立。故選 (B)。
答案
(B)
關鍵觀念:#累積相對次數分配折線圖
常見卡點
累積相對次數折線上讀到的數字,永遠是「這個分數以下」的比例。把 直接說成「及格佔 」,剛好把及格與不及格對調,這就是本題的關鍵。同一個毛病也會用在 (D) 上:若把「 分以下」看成「 分以上」,會算成 而誤判它錯。讀這種圖時先在心裡補上「以下」兩個字,再決定要不要用 去減。
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