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111學年鷺江國中第3次段考數學 第7題 詳解

平行四邊形性質辨識 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 2 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
討論平行四邊形的定義與性質時,下列敘述何者錯誤?(4-2) (A) 平行四邊形的對邊等長 (B) 平行四邊形的對角相等 (C) 平行四邊形的對角線互相平分 (D) 平行四邊形的對角線等長

答案(D)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    回到定義

    平行四邊形的定義只有一條:兩雙對邊分別平行。其餘性質都是從這條推出來的,所以判斷選項時要看它能不能被推出來。
  2. 2

    檢查 (A) 與 (B)

    連對角線 AC\overline{AC},由兩組平行得 BAC=DCA\angle BAC=\angle DCABCA=DAC\angle BCA=\angle DAC,再加公共邊 AC\overline{AC},由 ASA 得 ABCCDA\triangle ABC\cong\triangle CDA。於是對邊等長、對角相等,(A)、(B) 都正確。
  3. 3

    檢查 (C)

    再由 AB=CD\overline{AB}=\overline{CD} 與內錯角相等,可得 AOBCOD\triangle AOB\cong\triangle CODOO 為對角線交點),所以 AO=CO\overline{AO}=\overline{CO}BO=DO\overline{BO}=\overline{DO},對角線互相平分,(C) 也正確。
  4. 4

    檢查 (D)

    對角線等長並不是每個平行四邊形都有。把一個平行四邊形往旁邊壓扁,一條對角線愈拉愈長、另一條愈縮愈短,兩者不會相等;要等長必須再加上一個直角,那就升格成長方形了。這一項是錯的敘述,故選 (D)。
答案
(D)

關鍵觀念:#平行四邊形性質

常見卡點
「對角線互相平分」和「對角線等長」只差兩個字,很多人把 (C) 當成錯的。互相平分是每個平行四邊形都有;等長要再多一個直角才成立,那已經是長方形的專屬性質了。

還是卡住嗎?

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