112學年鷺江國中第1次段考數學 第14題 詳解
數線兩點距離與中點 · 填充 · 題目出處:112 學年度第 1 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
數線上有 、 兩點,則:
(1) 、 兩點的距離為?
(2) 若 為 、 的中點,則 為?
(1) 、 兩點的距離為?
(2) 若 為 、 的中點,則 為?
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逐步解析
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1
先把兩點畫在數線上
標出 和 : 在原點左邊 格, 在原點右邊 格。先把圖畫出來,距離和中點都可以用「數格子」當場確認,不必硬背公式。 -
2
第 (1) 題:量出兩點距離
從 走到 :先從 走到 要 格,再從 走到 要 格,合計 格。寫成算式就是右邊的數減左邊的數:。所以 、 兩點的距離是 。 -
3
為什麼距離是相減取絕對值
距離一定是正的,但兩個數相減的結果可能正也可能負,所以統一取絕對值:,反過來 ,兩種寫法結果相同。誰減誰都不影響答案,這就是「距離=兩數相減取絕對值」的由來。 -
4
第 (2) 題:找中點
中點要讓左右兩段一樣長。全長是 ,每一段就是 。從 往右走 格:。所以 。 -
5
用「相加除以 2」再確認
中點也可以用兩數相加再除以 :,結果相同。這個算法其實就是取兩個數的平均,平均值自然落在正中間。檢查一下: 到 是 格, 到 也是 格,左右相等。所以第 (1) 題距離為 ,第 (2) 題 。
答案
(1) (2)
關鍵觀念:#數線 #兩點距離 #中點
常見卡點
兩個公式最容易互相跑錯棚:距離是「兩數相減再取絕對值」,中點是「兩數相加再除以 」。把它們對調,就會把距離算成 ,或把中點寫成 。分辨的方法是回到數線想:距離問的是「相隔幾格」,是長度;中點問的是「站在哪個位置」,是座標。另外 要記得減負變加,等於 ,不是 。
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