112學年鷺江國中第2次段考數學 第22題 詳解
相似三角形測量河寬 · 非選 · 題目出處:112 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
阿福設計兩個三角形來測量河寬,若他已量得圖中、與的長度,則河寬(6分)
荒野試煉・已走 0/23
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AB=
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逐步解析
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1
把圖上的已知條件抄下來
由圖可知: 於 、 於 (兩處都標了直角記號),而且 、、 三點在同一條水平基線上,、、 三點在同一條斜線上。量得的長度是 、、。這一段要寫在卷面上,後面的相似才有依據。 -
2
說明兩個三角形為什麼相似
與 中: 是兩個三角形的公共角;又 。兩組角對應相等,由 AA 相似性質得 對應關係是 、、。 -
3
列出比例式
相似三角形的對應邊成比例,取「基線」配「鉛直邊」: 其中 。設 ,代入已知得 -
4
解方程
把比例式改寫成交叉相乘: 所以河寬 。 -
5
代回驗算並提醒寫過程
,則 ,比值 ,而 ,兩邊相符,答案正確。這一題的計算過程必須完整留在卷面上:哪兩個三角形相似、根據什麼判定、比例式怎麼列、方程怎麼解,四件事缺一不可,只寫出二分之二十七這個數字是不給分的。
答案
關鍵觀念:#相似三角形 #應用問題 #測量
常見卡點
最常見的錯是把 AC 誤當成九。圖上標的九是 CB 這一段,AC 是整條基線,等於 AB 加上 BC,所以要寫成 x 加九。第二個常見錯是比例式的對應邊配反,寫成 AB 比 AC 等於 CE 比 BD,交叉相乘會得到負的長度,一看就知道配錯。第三個是忽略題目後面那句「沒有計算過程不予計分」:這題六分全押在過程上,沒有寫出相似的理由與比例式,就算最後數字正確也拿不到分數。
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