113學年福和國中第1學期第2次段考數學 第34題 詳解
正方形分割畫圖題 · 非選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立福和國民中學)
題目
達達老師很喜歡畫圖,有一天看到了以下這個題目:左圖是由 個相同的正方形組成,只能在左圖上畫兩條直線,將左圖分成三個幾何區塊,並且這三個幾何區塊可以緊密的拼成一個大正方形。請問各位聰明的八年級同學們該如何在圖形上畫出那兩條直線呢?【請在答案卷的圖形上畫出兩條直線即可】
荒野試煉・已走 0/34
把答案填進空格
如答案卷圖示:以上排( 個正方形的橫排)由左數第 個格點(即上排右起第 個格點)為共同端點畫兩條直線——一條往左下連到「上排左邊多出來那一格的左下角」(即第二條橫格線的最左端格點),另一條往右下連到全圖最右下角的格點。切出的三塊(兩個股長 、 的直角三角形與中間的五邊形)可拼成邊長 的大正方形。
圖圖兔・城市總嚮導
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1 枚
答案如答案卷圖示:以上排(4 個正方形的橫排)由左數第 4 個格點(即上排右起第 2 個格點)為共同端點畫兩條直線——一條往左下連到「上排左邊多出來那一格的左下角」(即第二條橫格線的最左端格點),另一條往右下連到全圖最右下角的格點。切出的三塊(兩個股長 1、3 的直角三角形與中間的五邊形)可拼成邊長 √10 的大正方形。看逐步解析 ↓
逐步解析
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1
先算出大正方形的邊長
圖形由 10 個邊長 1 的小正方形組成,面積是 10。拼成的大正方形面積也必須是 10,所以邊長 。又 ,正好是「橫走 3 格、直走 1 格」那條斜線的長度,這就告訴我們兩條線該往哪個方向畫。 -
2
在方格上標出三個關鍵點
把圖形放在方格紙上,每格邊長 1,令整個圖形左下方的格線交點為 。上排是 、;下方區塊是 、。標出三個格點: 是上排的左下角,也就是左邊多出來那一格的左下角; 在最上面那條邊上,從右邊數來是第 2 個格點; 是整個圖形的右下角。 -
3
畫第一條直線 PQ
用直尺對準 與 兩個格點,拿黑筆一次畫到底。這條線從 往右 3 格、往上 1 格,整段都落在上排那條橫帶內,長度 ,剛好等於大正方形的邊長。它切下上排左邊一個兩股為 1 和 3 的直角三角形。 -
4
畫第二條直線 QR
再用直尺對準 與 ,同樣用黑筆畫。這條線從 往右 1 格、往下 3 格,長度 ;再連 :,而 ,兩者相等,由畢氏定理的逆定理可知 ,也就是 。它切下右上角另一個兩股為 1 和 3 的直角三角形。 -
5
確認切出來的三塊
兩條線共用端點 ,把圖形分成三塊:左上角直角三角形(兩股 1 與 3,面積 )、右上角直角三角形(兩股 1 與 3,面積 )、中間的五邊形 、、、、(面積 7)。,總面積沒錯。 -
6
說明為什麼拼得成正方形
中間的五邊形不動。把左上角的三角形以 為中心順時針轉 ,它會落到 、、 的位置;把右上角的三角形以 為中心逆時針轉 ,它會落到 、、 的位置。三塊合起來正好填滿以 、、、 為頂點的四邊形,它四邊都是 、相鄰兩邊互相垂直,就是面積 10 的大正方形。 -
7
作答時務必遵守的規定
答案卷上只要畫出 與 這兩條直線。一定要用直尺貼齊兩個格點、用黑筆描出來,線要從格點畫到格點,不要畫過頭、不要中斷、也不要徒手或用鉛筆,否則即使位置正確也不予計分。
答案
如答案卷圖示:以上排(4 個正方形的橫排)由左數第 4 個格點(即上排右起第 2 個格點)為共同端點畫兩條直線——一條往左下連到「上排左邊多出來那一格的左下角」(即第二條橫格線的最左端格點),另一條往右下連到全圖最右下角的格點。切出的三塊(兩個股長 1、3 的直角三角形與中間的五邊形)可拼成邊長 √10 的大正方形。
關鍵觀念:#面積 #圖形分割
常見卡點
最常見的錯是徒手畫或用鉛筆畫,即使位置正確也拿不到分,規定就是要用直尺、用黑筆。第二個錯是線沒有對準格點,起點或終點差了一點點,拼起來就湊不成正方形。第三個錯是沒先算出大正方形邊長 就隨便切兩刀,雖然也分成三塊,但邊長對不上,永遠拼不出正方形。
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