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113學年新莊國中第2次段考數學 第9題 詳解

分配律・整數乘法 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立新莊國民中學)

題目
計算 (20015)×(510)\left(-200\dfrac{1}{5}\right)\times(5-10) 之值為何?
(A) 200-200
(B) 200200
(C) 10001000
(D) 10011001

答案(D)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先算括號

    先處理括號裡的部分:510=55-10=-5。原式變成 (20015)×(5)\left(-200\dfrac{1}{5}\right)\times(-5)
  2. 2

    負帶分數要整個變號

    20015-200\dfrac{1}{5} 的意思是 (200+15)-\left(200+\dfrac{1}{5}\right),也就是 20015-200-\dfrac{1}{5}。整數部分和分數部分都是負的,這一點最容易弄錯。
  3. 3

    用分配律拆開乘

    (20015)×(5)=(200)×(5)+(15)×(5)=1000+1=1001\left(-200-\dfrac{1}{5}\right)\times(-5)=(-200)\times(-5)+\left(-\dfrac{1}{5}\right)\times(-5)=1000+1=1001
  4. 4

    化成假分數驗算

    換個方法驗算:20015=200×5+15=10015-200\dfrac{1}{5}=-\dfrac{200\times5+1}{5}=-\dfrac{1001}{5},再乘 5-510015×(5)=1001×55=1001-\dfrac{1001}{5}\times(-5)=\dfrac{1001\times5}{5}=1001,兩種算法一致。
  5. 5

    下結論

    計算結果是 10011001,故選 (D)。
答案
(D)

關鍵觀念:#分配律 #整數四則運算

常見卡點
最多人挑 10001000,因為把 20015-200\dfrac{1}{5} 直接當成 200-200,把那個 15\dfrac{1}{5} 忽略掉。另一個常見錯是把 20015-200\dfrac{1}{5} 拆成 200+15-200+\dfrac{1}{5},分數部分忘了帶負號,算出來會是 999999,剛好差 22。帶分數前面有負號時,整數與分數兩部分都要一起變號,拆開之後再用分配律會又快又不容易錯。

還是卡住嗎?

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