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113學年鷺江國中第3次段考數學 第14題 詳解

帳篷分組應用問題 · 非選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
大鷺國中七年級學生露營活動,原本主辦單位提供 66 人一組的帳篷數個,後來發現這樣會有 33 人沒有分配到帳篷,臨時增加 44 個帳篷,並改為 55 人一組,這樣正好分完。試問原本主辦單位設定幾個帳篷?

答案1717看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    設未知數

    題目問的是「原本主辦單位設定幾個帳篷」,就直接把它設成未知數。設帳篷原有 xx 個。
  2. 2

    用兩種分法表示學生人數

    學生人數是固定的,但題目給了兩種數法。第一種:66 人一組住 xx 個帳篷,住進去 6x6x 人,還有 33 人沒分到,所以學生共有 6x+36x+3 人。第二種:增加 44 個帳篷後共 (x+4)(x+4) 個帳篷,改成 55 人一組且正好分完,所以學生共有 5(x+4)5(x+4) 人。
  3. 3

    列出方程式

    同一群學生的人數只有一個,所以兩個式子必須相等,列出方程式:6x+3=5(x+4)6x+3=5(x+4)
  4. 4

    解方程式

    先用分配律去括號:6x+3=5x+206x+3=5x+20。把含 xx 的項移到左邊、常數移到右邊:6x5x=2036x-5x=20-3,得 x=17x=17
  5. 5

    驗算並作答

    驗算:66 人一組時 6×17+3=102+3=1056\times 17+3=102+3=105 人;增加 44 個帳篷後共 17+4=2117+4=21 個帳篷,55 人一組是 5×21=1055\times 21=105 人,兩種算法都是 105105 人,完全吻合。答:原本主辦單位設定 1717 個帳篷。
答案
1717

關鍵觀念:#一元一次方程式 #應用問題

常見卡點
這種「同一個總量、兩種分法」的題目,要先分清未知數設的是帳篷數還是人數。列式常見兩個錯:一是把「有 33 人沒分到」寫成 6x36x-3,其實人比位子多,應該是 6x+36x+3;二是漏掉括號寫成 5x+45x+4,那變成只多了 44 個人而不是 44 個帳篷。算完務必代回兩種分法確認人數一致。

還是卡住嗎?

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