113學年鷺江國中第3次段考數學 第4題 詳解
平分後有餘數的列式 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
將一箱蘋果平分給 位同學,每人得 個,最後還剩 個,則這箱蘋果共有多少個?
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
荒野試煉・已走 0/17
選一個答案
圖圖兔・城市總嚮導
導師只出診給居民・每題
1 枚
答案(A)看逐步解析 ↓
逐步解析
-
1
把文字翻成式子
這箱蘋果分成兩部分:一部分發給同學了,一部分沒發完。共有 位同學、每人得 個,所以發出去 個;發完之後還剩 個。把兩部分加起來,總數就是 個。 -
2
代數字檢查
拿具體數字試一次比較放心。若 ,五位同學每人 個共發出 個,再剩 個,整箱應該是 個。代進 :,完全吻合。 -
3
看看其他選項錯在哪
同樣用 (正確答案是 個)檢查:(C) 是把每人 個和剩下的 個先加成 再乘人數,算出 個;(D) 是把剩下的 個也跟著乘 ,算出 個;(B) 把人數和蘋果數的關係整個寫反,算出 個,連一個蘋果都不到,明顯不合理。 -
4
寫下結論
整箱蘋果的個數是「發出去的 個」加上「剩下的 個」,也就是 個,故選 (A)。
答案
(A)
關鍵觀念:#一元一次式 #生活應用列式
常見卡點
最常見的錯誤有兩種。一是把「剩下的」也乘上人數,寫成 ;剩下的 個是固定量,跟人數無關,不能再乘。二是把不同意義的數字硬加,例如把 和 加成 再乘 ; 是「每人幾個」、 是「剩幾個」,角色不同不可合併。列完式代個數字驗證就能抓出來。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
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- 你常受傷的危險地帶
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