113學年福和國中第2學期第1次段考數學 第20題 詳解
應用問題列聯立方程式(外送計薪級距) · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立福和國民中學)
題目
自 年起,美食外送服務平臺興起,後來隨著新冠疫情逐漸擴散,外送員在社會中扮演的角色就更加重要,他們滿足了人們對食品和貨物的便利需求。外送員的收入主要是以送單的數量與獎勵金為主,根據 年人力銀行公布,外送員每月的收入大約落在 萬到 萬之間。
有一個外送平臺以外送件數來計薪,且收入每週結算一次,以下是此外送平臺的計薪方式:
| 訂單件數 | 每件訂單薪資(元) | 每件訂單獎勵金(元) |
|---|---|---|
| 第 1 件到第 50 件 | 30 | 0 |
| 第 51 件到第 100 件 | 30 | 10 |
| 第 101 件到第 200 件 | 30 | 15 |
| 第 201 件以上(含) | 30 | 20 |
若小夫上週總共送了 件訂單,我們來計算他上週的收入是多少元?
件訂單的薪資為 (元)
件訂單的獎勵金為 ,(元),,(元)
因此,小夫上週的收入為 (元)。
如果此外送平臺將每件訂單薪資與每件訂單獎勵金調整如下表,
| 訂單件數 | 每件訂單薪資(元) | 每件訂單獎勵金(元) |
|---|---|---|
| 第 1 件到第 100 件 | | 0 |
| 第 101 件以上(含) | | |
若宗賢上週共送了 件訂單,領到 元;念慈上週共送了 件訂單,領到 元,求每件訂單的薪資為何?(1-3)
(A)
(B)
(C)
(D)
有一個外送平臺以外送件數來計薪,且收入每週結算一次,以下是此外送平臺的計薪方式:
| 訂單件數 | 每件訂單薪資(元) | 每件訂單獎勵金(元) |
|---|---|---|
| 第 1 件到第 50 件 | 30 | 0 |
| 第 51 件到第 100 件 | 30 | 10 |
| 第 101 件到第 200 件 | 30 | 15 |
| 第 201 件以上(含) | 30 | 20 |
若小夫上週總共送了 件訂單,我們來計算他上週的收入是多少元?
件訂單的薪資為 (元)
件訂單的獎勵金為 ,(元),,(元)
因此,小夫上週的收入為 (元)。
如果此外送平臺將每件訂單薪資與每件訂單獎勵金調整如下表,
| 訂單件數 | 每件訂單薪資(元) | 每件訂單獎勵金(元) |
|---|---|---|
| 第 1 件到第 100 件 | | 0 |
| 第 101 件以上(含) | | |
若宗賢上週共送了 件訂單,領到 元;念慈上週共送了 件訂單,領到 元,求每件訂單的薪資為何?(1-3)
(A)
(B)
(C)
(D)
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-
1
讀懂新的計薪規則
新表格裡,每一件訂單都有薪資 元,不分級距;獎勵金則只有「第 件以上」的訂單才領得到,每件 元。所以一個人的總收入等於「全部件數乘 」再加上「超過 件的那些件數乘 」。 -
2
列出宗賢那一條式子
宗賢送 件:薪資是 元;有獎勵金的是第 件到第 件,共 件,獎勵金是 元。合計領 元,得 ,兩邊同除以 化簡成 。 -
3
列出念慈那一條式子
念慈送 件:薪資是 元;有獎勵金的是 件,獎勵金是 元。合計領 元,得 ,兩邊同除以 化簡成 。 -
4
用代入消去法解出 x
由 得 ,代入 :,展開得 ,整理成 ,兩邊同減 得 ,所以 。 -
5
驗算並作答
時 。驗算宗賢:;驗算念慈:,兩筆收入都吻合。每件訂單的薪資是 元,故選 (A)。
答案
(A)
關鍵觀念:#二元一次聯立方程式 #應用問題 #分段計價
常見卡點
最容易出錯的是把「薪資」和「獎勵金」混成同一種錢。有人把宗賢的收入看成「 件薪資加 件獎勵,共 份、每份同價」,算成 而誤選 (B)。其實薪資是每件都有的 ,獎勵金是另外再加上去的 ,兩者單價不同,必須分開乘再相加。另一個坑是獎勵件數:第 件到第 件是 件,不要誤算成 件。還有一個坑在代入的時候:把 代進 時,括號前的 要乘進括號裡的每一項,;如果只乘了第一項、把它寫成 ,式子會變成 ,解出 、,剛好掉進 (D)。
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