113學年鷺江國中第2學期第1次段考數學 第9題 詳解
圓形圖應用問題(比例變動求人數) · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
鷺江國中針對 個學生的上學方式進行調查,將其調查結果整理成次數分配圓形圖,如上圖(二)。若半年後再對同一批學生作相同的調查,發現上學方式除了騎自行車及家長接送的比例維持不變外,步行的學生人數減少到 人。請問第二次調查中搭公車上學的學生有多少人?
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
荒野試煉・已走 0/19
選一個答案
圖圖兔・城市總嚮導
導師只出診給居民・每題
1 枚
答案(A)看逐步解析 ↓
逐步解析
-
1
讀出四種方式的比例
圓形圖上四個扇形都標了比例:步行 、騎自行車 、搭公車 、家長接送 。先通分檢查:,四種加起來剛好是全部學生。 -
2
算出第一次調查人數
全校受調查的有 人。步行 人;騎自行車 人;搭公車 人;家長接送 人。 -
3
找出不變的部分
半年後調查的是同一批學生,總人數仍然是 人。騎自行車與家長接送的比例維持不變,總人數又沒變,所以這兩種的人數也不變,分別還是 人和 人。 -
4
扣掉其餘三種
第二次調查中步行減少到 人。用總人數扣掉其餘三種:搭公車 (人)。 -
5
得到結論
第二次調查中搭公車上學的學生有 人,故選 (A)。
答案
(A)
關鍵觀念:#圓形圖 #比例 #應用問題
常見卡點
最常見的是扣漏了一種上學方式。只扣步行和騎自行車、忘了家長接送,會算成 ,正好落在 (B);反過來只扣步行和家長接送、漏掉騎自行車,會算成 ,正好落在 (D)。另外要記得「同一批學生」表示總人數仍是 人,不可以用步行剩下的 人去回推一個新的總人數。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
你不是不會,只是還沒找到入口。
登記居民,城市會記住你走過的每一步:
- 每一題的作答與存活率
- 你常受傷的危險地帶
- 走過哪幾片荒野、抵達城門幾次
免費・30 秒・送 20 枚圖圖幣
還是卡住嗎?
📸 上傳你的算式,邏輯貓頭鷹幫你找出是「哪一步」開始錯的——不只給答案,一步步教到你會。
直接丟一題試試 →免費試用,不用先註冊;要送出時再登入即可・或先註冊領 20 枚圖圖幣