113學年鷺江國中第1次段考數學 第16題 詳解
由盒狀圖判斷成績敘述真偽 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
如右圖為九年甲班第一次數學段考成績的盒狀圖,請依據右圖判斷下列敘述何者錯誤?
(A) 成績及格( 分以上)的同學人數超過全班人數一半
(B) 四分位距為 分
(C) 中位數為 分
(D) 全班沒有人成績超過 分
(A) 成績及格( 分以上)的同學人數超過全班人數一半
(B) 四分位距為 分
(C) 中位數為 分
(D) 全班沒有人成績超過 分
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逐步解析
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1
先把五個數讀下來
盒狀圖上五個位置都直接標了數字,由左到右是:左鬚末端的最小值 、箱子左緣的第 四分位數 、箱中線的中位數 、箱子右緣的第 四分位數 、右鬚末端的最大值 。盒狀圖的意義是:最小值到 、 到中位數、中位數到 、 到最大值,這四段各約佔全班的四分之一。 -
2
逐一檢查 (B)(C)(D)
(B) 四分位距的定義是 分,敘述吻合。(C) 箱子中間那條線標的就是中位數 分,敘述吻合。(D) 右鬚末端 就是全班最高分,,所以沒有人的成績超過 分,敘述吻合。這三個敘述都沒有問題。 -
3
檢查 (A)
中位數是 分,代表把成績由低排到高之後,位在正中間的是 分,也就是全班有一半的人成績在 分以下。,這一半的人當然都不及格,所以及格的人最多只有一半,不可能超過一半。再看得細一點: 表示第四分之三的位置才 分, 分這個位置落在中位數 與 之間,所以 分以上的人數介於全班的四分之一到二分之一之間。敘述 (A) 說超過一半,不成立。 -
4
檢查誤選並作結
最容易被誤判為錯誤的是 (B):有人把四分位距和全距搞混,算成最大值減最小值 ,看到敘述寫 對不上就把 (B) 挑出來。但四分位距是箱子的長度 , 是全距,兩者不同。題目問的是「何者錯誤」,唯一不成立的是 (A)。故選 (A)。
答案
(A)
關鍵觀念:#統計 #盒狀圖 #四分位距 #中位數
常見卡點
盒狀圖題有兩個常錯點。第一是把四分位距和全距混在一起:四分位距是箱子的長度 ,全距才是最大值減最小值。第二是拿中位數去推「幾分以上有多少人」時方向弄反:中位數 只保證一半的人在 以下、一半在 以上,而 分比中位數高,門檻拉高人數只會變少,所以 分以上一定不到一半。另外題目問「何者錯誤」,四個敘述都要看完再決定。
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