113學年鷺江國中第2學期第2次段考數學 第11題 詳解
方向位移坐標應用問題 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
如右圖,小瓜呆在操場上從 點向東走 公尺,再向北走 公尺,再向西走 公尺,接著向北走 公尺,最後向東走 公尺到達 點。若以 點為坐標平面的原點,向東、向北為正向,每 公尺為 單位,則 點的坐標為何?
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
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逐步解析
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1
先算東西方向的總位移
向東當正向、向西當反向。小瓜呆先向東走 公尺,再向西走 公尺,最後又向東走 公尺,所以東西方向合計 公尺,也就是 在 的正東方 公尺處。 -
2
再算南北方向的總位移
南北方向只有向北走過兩次,分別是 公尺和 公尺,中間完全沒有向南走,所以合計向北 公尺。 -
3
把公尺換成坐標單位
題目說「每 公尺為 單位」,也就是 公尺等於 個單位。要把公尺數換成單位數,就除以 (等於乘以 ):東邊 個單位,北邊 個單位。 -
4
寫出 B 點坐標
以 為原點,向東為 的正向、向北為 的正向,所以 點的坐標是 。故選 (D)。
答案
(D)
關鍵觀念:#坐標平面 #位移 #應用問題
常見卡點
最多人掉的坑是忘了換單位,算出東 公尺、北 公尺就直接寫成 ,那是 (B)。第二個坑是換算方向做反:把「每 公尺為 單位」誤當成「 單位是 公尺」而改成除以 ,得到 、 寫成 ,就是 (A)。單位取得愈小、數字就愈大,換完之後數字一定要變大。另外向西的那 公尺要用減的,不能一路加上去。
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