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113學年鷺江國中第2學期第2次段考數學 第8題 詳解

等腰三角形對稱軸性質判斷 · 是非 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

答案看逐步解析 ↓

題目
等腰三角形的對稱軸恰好與底邊上的高重合。

逐步解析

  1. 1

    先找出對稱軸在哪裡

    等腰三角形有兩條腰一樣長。把它沿著「通過頂角的頂點、而且通過底邊中點」的那條直線對折,兩條腰長度相同會完全疊在一起,兩個底角也會疊在一起,整張圖形左右重合,所以這條直線就是它的對稱軸。
  2. 2

    看對折時底邊發生什麼事

    對折時底邊被折成兩半並且完全重合,代表對稱軸把底邊平分。再看折線和底邊夾出來的兩個角:它們因為對折而互相重合,所以一樣大;又因為它們並排在底邊上,合起來是一個平角 180180^\circ。兩個相等的角合起來是 180180^\circ,各自就是 9090^\circ,也就是對稱軸垂直於底邊。
  3. 3

    回頭看底邊上的高

    底邊上的高,是「從頂角的頂點拉一條垂直於底邊的線段」。上一步已經說明對稱軸通過頂角的頂點、而且垂直底邊;過一點作已知直線的垂線只有一條,所以這條高一定落在對稱軸上,兩者重合。
  4. 4

    確認所有情況都成立

    上面的推論只用到「兩腰等長」這一個條件,所以不管是銳角、直角還是鈍角的等腰三角形都一樣成立;正三角形是特別的等腰三角形,它有三條對稱軸,每一條也都是對應底邊上的高。所有情況都符合,這句話是對的,要打 ○。
答案

關鍵觀念:#等腰三角形 #對稱軸 #高

常見卡點
這題容易被「恰好重合」四個字嚇到,忙著找特例推翻。要記住的是:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高這三條會合而為一,這條線正是它的對稱軸,課本稱為三線合一。但千萬別把它推廣到「腰上的高」——從底角垂直拉到腰的那條高,和對稱軸完全是兩回事。另外一般三角形沒有對稱軸,這個性質只屬於等腰三角形。

還是卡住嗎?

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