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113學年鷺江國中第2學期第3次段考數學 第2題 詳解

一元一次不等式解的數線圖示 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
不等式 23+3x>5(x4)-23+3x>5(x-4) 的解在數線上的圖示為何?
(A)
(B)
(C)
(D)
四個數線示意圖,皆以水平線搭配右指箭頭表示數線,並在數線上方以一段抬高的橫線(帶直角轉折)標示解的範圍,範圍起點處為一個空心圓圈(表示不含端點):(A) 空心圓圈標示在3/2處,抬高的橫線落在圓圈右側(表示解為大於3/2的範圍)。(B) 空心圓圈標示在3/2處,抬高的橫線落在圓圈左側(表示解為小於3/2的範圍)。(C) 空心圓圈標示在-3/2處,抬高的橫線落在圓圈右側(表示解為大於-3/2的範圍)。(D) 空心圓圈標示在-3/2處,抬高的橫線落在圓圈左側(表示解為小於-3/2的範圍)。

答案(D)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先把括號拆開

    不等式是 23+3x>5(x4)-23+3x>5(x-4)。右邊先用分配律展開:5(x4)=5x205(x-4)=5x-20。所以原式變成 23+3x>5x20-23+3x>5x-20
  2. 2

    把未知數移到同一邊

    兩邊同減 5x5x23+3x5x>20-23+3x-5x>-20,也就是 232x>20-23-2x>-20。再兩邊同加 23232x>20+23-2x>-20+23,得 2x>3-2x>3。(換個作法也一樣:把 3x3x 移到右邊、20-20 移到左邊,23+20>5x3x-23+20>5x-3x,得 3>2x-3>2x。)
  3. 3

    除以負數要變號

    2x>3-2x>3 兩邊同除以 2-2。因為除以的是負數,不等號方向必須反過來:x<32x<\dfrac{3}{-2},也就是 x<32x<-\dfrac{3}{2}
  4. 4

    畫到數線上並下結論

    解是 x<32x<-\dfrac{3}{2}:在數線上 32-\dfrac{3}{2} 的位置畫空心圓圈(嚴格不等號不含端點),再把 32-\dfrac{3}{2} 左邊那一段標起來。四張圖中,圓圈標在 32-\dfrac{3}{2}、範圍落在圓圈左側的是 (D)。故選 (D)。
答案
(D)

關鍵觀念:#一元一次不等式 #數線表示法

常見卡點
最大的坑是除以負數忘了變號:從 2x>3-2x>3 直接寫成 x>32x>-\dfrac{3}{2},就會挑到圓圈在 32-\dfrac{3}{2}、範圍往右的 (C)。另一個坑是常數項算錯正負號,把 23+20-23+20 算成 +3+3,得到 3>2x3>2x 也就是 x<32x<\dfrac{3}{2},挑到 (B);(A) 則是移項時把 3x5x3x-5x 的係數取成正的、寫成 2x2x(只做了 535-3 忘了負號),式子變成 2x>32x>3,解出 x>32x>\dfrac{3}{2}。算完一定回頭確認兩件事:嚴格不等號畫空心圓圈,小於就往左塗。

還是卡住嗎?

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