114學年鷺江國中第2次段考數學 第4題 詳解
標準分解式求最小公倍數 · 單選 · 題目出處:114 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
下列哪一個數為 與 的最小公倍數?
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
荒野試煉・已走 0/24
選一個答案
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1 枚
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逐步解析
-
1
最小公倍數的取法
最小公倍數要把兩數出現過的質因數「全部」收進來,每個質因數的指數取「比較大」的那一個。 -
2
逐個質因數比較
出現過的質因數有 、、。 的指數是 與 ,取 ; 的指數是 與 ,取 ; 的指數是 與 ,取 。 -
3
組合出答案
最小公倍數 。故選 (C)。 -
4
三個誘答的由來
(A) 是每個指數都取小的,那是這兩數的最大公因數。(D) 只有 的指數取錯成 ——題目裡出現過 ,公倍數不能把它縮成 ,因為 根本不是 的倍數,當然不可能是公倍數。(B) 則是把兩邊的指數相「加」(、、),指數是拿來比大小的,不是拿來相加的。
答案
(C)
關鍵觀念:#標準分解式 #最小公倍數
常見卡點
算最小公倍數時最常漏掉的,就是「只有一邊有的質因數也要收、指數也要比」。本題的 一邊是 、一邊是 ,很多人比完 和 就鬆懈, 隨手抄成一次方而選了 (D)。另一個常見錯是把指數相加得到 ,那個數大得離譜。檢查方法很簡單:算出來的答案必須同時被兩個原數整除,且比它們的乘積小或相等。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
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