114學年鷺江國中第3次段考數學 第9題 詳解
促銷代數式化簡對應標語 · 單選 · 題目出處:114 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
百貨公司舉辦促銷活動,將原價 元的藍芽耳機改為 元出售,請問下列哪一敘述可作為此促銷的標語?
(A) 原價打 折再減
(B) 原價打 折再減
(C) 原價打 折再減
(D) 原價打 折再減 。
(A) 原價打 折再減
(B) 原價打 折再減
(C) 原價打 折再減
(D) 原價打 折再減 。
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逐步解析
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1
把分式拆成兩項
要看懂一個式子在講什麼優惠,先把它整理成「原價乘一個倍數,再加減一個定額」的樣子。分子有兩項,分母是 ,可以逐項除:。注意分母 要除進去每一項,不能只除前面那一項。 -
2
算出折數與定額
,也就是原價的 倍,正是打 折;,所以後面是再減 元。整理後售價 元。 -
3
對應標語並作結
的意思就是「先打 折,再減 元」,故選 (C)。可以用數字驗一下:原價 元時, 元;而打 折是 元,再減 元正好是 元,完全吻合。 -
4
兩個容易看錯的地方
第一,把 只看到分子的 就說是打 折,會選成 (D);但 折是 ,而 ,兩者差一倍。第二,忘了 也要除以 ,直接把它當成減 元,會選成 (A);用 檢查, 元,和正確的 元對不上。
答案
(C)
關鍵觀念:#一元一次式化簡 #百分率應用
常見卡點
看到分式型的售價,務必先「逐項除」再解讀。 的分母 對分子的兩項都有效,漏掉其中一項就會把減 讀成減 。另一個關鍵是折數的定義:打 折表示付原價的 ,所以 折是 、 折是 ;看到分數就要換算成小數再對照,不要直接拿分子的數字當折數。整理完代一個整數原價驗算,最保險。
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