114學年鷺江國中第3次段考數學 第18題 詳解
累積相對次數分配表求次數 · 填充 · 題目出處:114 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
下表是八年甲班學生身高的累積相對次數分配表的一部分,則表中 所代表的數字是___(L)___
| 身高(公分) | 次數(人) | 累積次數(人) | 累積相對次數(%) |
|---|---|---|---|
| | ★ | | |
| | | ▲ | |
| 身高(公分) | 次數(人) | 累積次數(人) | 累積相對次數(%) |
|---|---|---|---|
| | ★ | | |
| | | ▲ | |
荒野試煉・已走 0/20
把答案填進空格
圖圖兔・城市總嚮導
導師只出診給居民・每題
1 枚
答案看逐步解析 ↓
逐步解析
-
1
弄清楚四個欄位的意思
「次數」是該組自己的人數;「累積次數」是從第一組一路加到這一組為止的總人數;「累積相對次數」是累積次數佔全班的百分比。表上看得到兩筆完整資訊: 這一組累積次數 人、累積相對次數 ; 這一組累積相對次數 。 -
2
先反推全班人數
人對應 ,表示 是全班的 ,所以全班人數 人。這是整題的支點:拿到全班總數,其他格子就都能換算了。 -
3
求出 的累積次數
這組的累積相對次數是 ,所以到這一組為止累積了 人。也就是身高在 公分以下的共有 人。 -
4
相減求出 並檢查
是 這一組自己的人數,等於這一組的累積次數減去前一組的累積次數: 人。換個算法也一樣:這組的相對次數 ,人數 人,兩條路得到同一個答案。要小心兩個誘答:把 直接當成人數(那是百分比不是人數),或把累積次數 誤當成 。所以 。
答案
關鍵觀念:#累積相對次數分配表 #統計圖表判讀
常見卡點
「累積次數」和「次數」只差兩個字,卻是這題的全部關鍵:表上的 、 都是累加值,要拿到某一組自己的人數必須相減。另一個高頻錯誤是把百分比當人數—— 算出來的是比例,還要再乘上全班 人才會變成 人。解這類表格題的固定順序是:先用任一組的「累積次數配累積相對次數」求出總人數,再回頭換算其他格子。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
你不是不會,只是還沒找到入口。
登記居民,城市會記住你走過的每一步:
- 每一題的作答與存活率
- 你常受傷的危險地帶
- 走過哪幾片荒野、抵達城門幾次
免費・30 秒・送 20 枚圖圖幣
還是卡住嗎?
📸 上傳你的算式,邏輯貓頭鷹幫你找出是「哪一步」開始錯的——不只給答案,一步步教到你會。
直接丟一題試試 →免費試用,不用先註冊;要送出時再登入即可・或先註冊領 20 枚圖圖幣