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114學年鷺江國中第1次段考數學 第5題 詳解

累積次數折線圖判讀四分位數 · 單選 · 題目出處:114 學年度第 2 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
如右圖是某班第一次段考數學成績累積次數分配折線圖,則下列敘述何者正確?
(A) 30~40分這組有8人
(B) Q1Q_1位於50~60分這組內
(C) Q2Q_2位於60~70分這組內
(D) Q3Q_3位於70~80分這組內。
累積次數分配折線圖,橫軸為成績(分),從20到100,每格10分;縱軸為累積次數(人),從0到40,每格4人。圖上的點(皆對齊縱軸格線,並延伸至橫軸各分數處):(20,0)、(30,8)、(40,8)、(50,16)、(60,16)、(70,32)、(80,32)、(90,34)(此點旁另標有數字「34」)、(100,40);各點依序以直線相連。

答案(C)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先讀懂累積次數折線圖

    折線圖上的點 (a,N)(a,N) 表示「成績在 aa 分以下(含 aa 分)的累積人數是 NN 人」。由圖讀出各點為 (20,0)(20,0)(30,8)(30,8)(40,8)(40,8)(50,16)(50,16)(60,16)(60,16)(70,32)(70,32)(80,32)(80,32)(90,34)(90,34)(100,40)(100,40),最右邊的 40 就是全班總人數。
  2. 2

    由累積次數還原各組人數

    某一組的人數 == 該組上限的累積次數 - 前一組上限的累積次數。203020\sim30 分:80=88-0=8 人;304030\sim40 分:88=08-8=0 人;405040\sim50 分:168=816-8=8 人;506050\sim60 分:1616=016-16=0 人;607060\sim70 分:3216=1632-16=16 人;708070\sim80 分:3232=032-32=0 人;809080\sim90 分:3432=234-32=2 人;9010090\sim100 分:4034=640-34=6 人。所以 (A) 說 304030\sim40 分這組有 8 人是錯的,那一組其實是 0 人。
  3. 3

    定出三個四分位數的位置

    把 40 筆成績由小到大排好。Q2Q_2(中位數)是第 20、21 筆的平均;再把資料切成前 20 筆與後 20 筆,Q1Q_1 是前半部的中位數,也就是第 10、11 筆的平均;Q3Q_3 是後半部的中位數,也就是第 30、31 筆的平均。Q1Q_1Q2Q_2Q3Q_3 把全班人數分成四等份,每份 10 人。
  4. 4

    把位置對回各組

    由累積次數可知:第 1 到第 8 筆在 203020\sim30 分;第 9 到第 16 筆在 405040\sim50 分;第 17 到第 32 筆在 607060\sim70 分;第 33、34 筆在 809080\sim90 分;第 35 到第 40 筆在 9010090\sim100 分。因此第 10、11 筆落在 405040\sim50 分這組,Q1Q_1 不在 506050\sim60 分,(B) 錯;第 30、31 筆落在 607060\sim70 分這組,Q3Q_3 不在 708070\sim80 分,(D) 錯。
  5. 5

    確認 (C)

    第 20、21 筆都在「第 17 到第 32 筆」的範圍內,也就是 607060\sim70 分這一組,所以 Q2Q_2 位於 607060\sim70 分這組內。故選 (C)。
答案
(C)

關鍵觀念:#累積次數分配折線圖 #四分位數

常見卡點
最常見的錯誤是把折線圖上的點直接當成「那一組的人數」,看到 (30,8)(30,8) 就選 (A)。那個 8 是「30 分以下累積 8 人」,304030\sim40 分這組要用 88=08-8=0 人。第二個要注意的是四分位數的位置:40 筆資料的 Q3Q_3 是第 30、31 筆的平均,而第 17 到第 32 筆全都落在 607060\sim70 分這組,所以 Q3Q_3 仍在 607060\sim70 分,不會跑到 708070\sim80 分。

還是卡住嗎?

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