108學年鷺江國中第2次段考數學 第7題 詳解
圓的性質敘述正確性判斷(四人說法) · 單選 · 題目出處:108 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
下列四人的說法何者正確?
小鷺: 點為圓上之一點,若直線通過點,則直線稱為圓的切線。
小江: 在同一圓中,弦心距越長,則所對應的弦越長。
小國: 、為圓的兩弦,若,則
小中: 兩圓的半徑分別為、,連心線段長為,若以、及為邊長,可形成一個三角形,則圓及圓有個交點。
(A) 小鷺 (B) 小江 (C) 小國 (D) 小中。
小鷺: 點為圓上之一點,若直線通過點,則直線稱為圓的切線。
小江: 在同一圓中,弦心距越長,則所對應的弦越長。
小國: 、為圓的兩弦,若,則
小中: 兩圓的半徑分別為、,連心線段長為,若以、及為邊長,可形成一個三角形,則圓及圓有個交點。
(A) 小鷺 (B) 小江 (C) 小國 (D) 小中。
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逐步解析
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1
小鷺:切線的定義
直線 通過圓上的 點,只保證 和圓至少有一個公共點。這樣的直線可能只碰到 一點(那才是切線),也可能繼續往前穿出圓周、在另一邊再交一次(那是割線)。光憑「通過圓上一點」無法斷定它是切線,小鷺錯。 -
2
小江:弦心距與弦長
在同一圓中,設半徑 、弦心距 、弦長的一半為 ,圓心到弦的垂線會平分弦,於是 ,即 。 固定時, 越長 越短,弦也就越短。小江把方向說反了。 -
3
小國:平行弦所夾的弧
兩弦平行時,相等的是被這兩條弦「夾在中間」的那兩段弧,而不是兩條弦各自所對的弧。 與 相不相等,取決於 與 是否等長。舉例:同一圓中畫一條長 的弦,再畫一條與它平行、長 的弦,兩弦不等長,所對的弧當然也不相等。小國錯。 -
4
小中:三角形不等式
、、 三段能圍成三角形,等價於任兩邊之和大於第三邊,整理後就是 。這恰好就是兩圓交於兩點的條件,而且此時 、 與任一個交點真的構成一個三角形,三邊長正是 、、。小中對。 -
5
下結論
四個人當中,小鷺、小江、小國的敘述都有問題,只有小中的說法正確。故選 (D)。
答案
(D)
關鍵觀念:#切線定義 #弦心距 #弧與弦關係 #兩圓交點
同主題一起複習:直線與圓錐曲線 →
常見卡點
小江那句最容易被點頭放過:直覺上會覺得「離圓心越遠的弦越長」,其實剛好相反,弦心距越長弦越短,被這句騙走的人非常多。小國那句也很像對的,平行弦確實會夾出兩段相等的弧,但相等的是被夾住的那兩段,不是兩條弦各自所對的弧。把 寫出來、再隨手畫一組長短不同的平行弦,這兩個陷阱一秒就破。
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