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108學年鷺江國中第3次段考數學 第5題 詳解

一組對邊平行一組對邊等長的四邊形判斷 · 是非 · 題目出處:108 學年度第 2 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

答案×看逐步解析 ↓

題目
如果有一個四邊形的一組對邊互相平行,另一組對邊等長,則這個四邊形為平行四邊形。

逐步解析

  1. 1

    先把判別法列清楚

    平行四邊形的判別有五條:兩組對邊分別平行、兩組對邊分別等長、同一組對邊平行且等長、兩組對角分別相等、兩條對角線互相平分。
  2. 2

    看題目給的是哪兩件事

    題目給的是「一組對邊互相平行」加上「另一組對邊等長」。平行發生在一組、等長發生在另一組,兩件事分屬不同組,並不符合上面任何一條判別法。
  3. 3

    找出反例

    等腰梯形就是現成的反例:四邊形 ABCDABCDAD\overline{AD} 平行 BC\overline{BC} 但兩者不等長,而兩腰 AB=DC\overline{AB}=\overline{DC} 等長。它完全符合題目的條件,卻不是平行四邊形。
  4. 4

    下結論

    存在反例,所以這句敘述不成立,本題答 ×\times。要能保證是平行四邊形,必須把條件改成「同一組對邊既平行又等長」。
答案
×

關鍵觀念:#平行四邊形判別 #對邊平行 #對邊等長

常見卡點
把「一組對邊平行、另一組對邊等長」誤當成判別法,是八年級最常見的錯。正確的那一條是平行與等長要落在同一組對邊上,只差一個字,結論就從一定成立變成不一定成立。遇到這種敘述,先想等腰梯形,它幾乎是所有假判別法的固定反例。

還是卡住嗎?

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