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109學年鷺江國中第1次段考數學 第14題 詳解

兩多項式相加求係數總和 · 單選 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
假設哲哲與源源分別寫出一個xx的多項式,哲哲的多項式,各項係數總和是55;源源只知自己的多項式最高次數是三,算不出各項係數總和。後來哲哲把兩個多項式相加,所得多項式的各項係數總和是22,則源源所寫的多項式各項係數總和等於多少? (A) 4-4 (B) 3-3 (C) 2-2 (D) 1-1

答案(B)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    係數總和怎麼算

    x=1x=1 代進一個多項式,每一項的 xx 都變成 11,剩下的就只有各項係數相加。所以「各項係數總和」就等於把 x=1x=1 代進去算出來的值。
  2. 2

    把已知翻成式子

    設哲哲的多項式是 PP、源源的是 QQ。哲哲的係數總和是 55,就是 P(1)=5P(1)=5;兩個多項式相加以後係數總和是 22,就是 P(1)+Q(1)=2P(1)+Q(1)=2
  3. 3

    解出源源的總和

    P(1)=5P(1)=5 代進去:5+Q(1)=25+Q(1)=2,所以 Q(1)=25=3Q(1)=2-5=-3。源源所寫多項式的各項係數總和就是 3-3。故選 (B)。
  4. 4

    看穿多餘條件

    題目說源源的多項式最高次數是三,那只是在描述他的式子長什麼樣子,對「代入 x=1x=1 之後的值」沒有任何影響,所以既不必、也沒辦法用它去猜每一項的係數。
答案
(B)

關鍵觀念:#多項式加法 #係數總和

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常見卡點
兩個常見的卡關。第一是以為要知道每一項係數才能相加,於是被「最高次數是三」困住;其實代入 x=1x=1 一次就把整串係數壓成一個數。第二是相減的方向弄反,算成 52=35-2=3,得到正的結果,而四個選項全是負數,一看就知道方向錯了。相加後總和從 55 掉到 22,代表補進來的那個總和是負的。

還是卡住嗎?

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