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109學年鷺江國中第1次段考數學 第12題 詳解

測量標竿求樹高應用問題 · 填充 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
如圖(九),有一棵樹,小葵想知道這棵樹的高度,於是在距離樹根4.54.5公尺的CC點立了一根高0.50.5公尺的標竿EC\overline{EC},且AE\overline{AE}的延長線和BC\overline{BC}的延長線相交在DD點,又測得CD=1\overline{CD}=1公尺,則這棵樹高為
一棵樹長在 B 點(樹冠以灰色塊表示),樹幹底部為 B、樹頂為 A;B、C、D 由左至右排在同一條水平線上。由樹頂 A 拉一條線段到 D,中途經過 C 處標竿的頂端 E(A、E、D 三點大致共線)。C 處立著一根標竿,頂端標 E,EC 為鉛直線段。圖上的雙線記號畫在樹幹 A 到 B 那一段上(不是畫在標竿 EC 上)。
圖(九)

答案2.752.75看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    找出相似三角形

    標竿 EC\overline{EC} 和樹 AB\overline{AB} 都垂直於地面,所以 EC/ ⁣/AB\overline{EC}/\!/\overline{AB}。在 DAB\triangle DAB 中,EE 落在 DA\overline{DA} 上、CC 落在 DB\overline{DB} 上,D\angle D 共用、DCE=DBA=90\angle DCE=\angle DBA=90^\circ,所以 DCEDBA\triangle DCE\sim\triangle DBA
  2. 2

    算出地面上的兩段

    BBCCDD 依序落在同一條水平線上,BC=4.5\overline{BC}=4.5CD=1\overline{CD}=1,所以 DB=BC+CD=4.5+1=5.5\overline{DB}=\overline{BC}+\overline{CD}=4.5+1=5.5,而 DC=1\overline{DC}=1
  3. 3

    列出比例式

    DCEDBA\triangle DCE\sim\triangle DBA 得對應邊成比例:CEBA=DCDB\dfrac{\overline{CE}}{\overline{BA}}=\dfrac{\overline{DC}}{\overline{DB}}。代入數字得 0.5BA=15.5\dfrac{0.5}{\overline{BA}}=\dfrac{1}{5.5}
  4. 4

    解出樹高

    交叉相乘得 BA×1=0.5×5.5\overline{BA}\times1=0.5\times5.5,所以 BA=2.75\overline{BA}=2.75。這棵樹高 2.752.75 公尺。
答案
2.752.75

關鍵觀念:#相似三角形應用 #測量高度

常見卡點
最容易錯的是把相似三角形的底邊配錯。兩個三角形共用的頂點是 DD,所以底邊都要從 DD 量起:小三角形用 DC=1\overline{DC}=1,大三角形用 DB=4.5+1=5.5\overline{DB}=4.5+1=5.5,不是題目直接給的 4.54.5。若誤把 4.54.5 當成大三角形的底,會算出 0.5×4.5=2.250.5\times4.5=2.25 公尺,比實際矮了一截。下筆前先把 BBCCDD 三點在地面上的先後位置標清楚,就不會漏掉中間那一段。

還是卡住嗎?

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