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109學年鷺江國中第3次段考數學 第22題 詳解

數線上跳躍問題列方程式(如圖) · 非選 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
有兩隻青蛙分別在數線上17-1755的位置,並朝相反方向跳,如右圖。已知A青蛙跳一個單位,B青蛙會跳2個單位,則A青蛙跳了多少個單位之後,其所到的位置會剛好是B青蛙所在位置的相反數?(解題過程需設未知數並依題意列出方程式)
一條由左至右的水平數線,右端有箭頭。數線上標示兩點:A在-17處、B在5處。A的正上方畫有一隻青蛙圖案,青蛙左側有一個向左的空心箭頭;B的正上方畫有另一隻青蛙圖案,青蛙右側有一個向右的空心箭頭。兩箭頭方向相反,A的箭頭朝負方向(遠離B)、B的箭頭朝正方向(遠離A)。
右圖

答案1212 個單位看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    看清楚跳的方向

    圖上 A 青蛙站在 17-17 的位置,牠旁邊的空心箭頭指向左邊;B 青蛙站在 55 的位置,牠旁邊的空心箭頭指向右邊。兩隻青蛙是朝彼此的外側跳開:A 往數線的負方向跳,B 往正方向跳。
  2. 2

    設未知數寫出位置

    設 A 青蛙跳了 xx 個單位。A 往負方向跳,所到的位置是 17x-17-x。題目說 A 跳 11 個單位時 B 會跳 22 個單位,所以 B 跳了 2x2x 個單位;B 往正方向跳,所到的位置是 5+2x5+2x
  3. 3

    依相反數列方程式

    「A 所到的位置剛好是 B 所在位置的相反數」,也就是兩個位置只差一個正負號,可以列成 17x=(5+2x)-17-x=-(5+2x)
  4. 4

    解方程式

    右邊展開:17x=52x-17-x=-5-2x。把 2x-2x 移到左邊、17-17 移到右邊,跨過等號都要變號:x+2x=5+17-x+2x=-5+17,所以 x=12x=12
  5. 5

    驗算並作答

    A 跳了 1212 個單位後到達 1712=29-17-12=-29;B 跳了 2×12=242\times12=24 個單位後到達 5+24=295+24=2929-292929 互為相反數,符合題意。所以 A 青蛙跳了 1212 個單位。
答案
1212 個單位

關鍵觀念:#一元一次方程式應用 #數線 #相反數

常見卡點
「朝相反方向跳」不等於「面對面跳近」,一定要看圖確認兩隻是朝外側跳開。若誤以為牠們相向而行,會列成 17+x=(52x)-17+x=-(5-2x),解出 x=12x=-12;跳的單位數不可能是負的,這就是方向列反的警訊。另外別忘了 B 跳的是 2x2x 不是 xx

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