109學年鷺江國中第3次段考數學 第22題 詳解
數線上跳躍問題列方程式(如圖) · 非選 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
有兩隻青蛙分別在數線上與的位置,並朝相反方向跳,如右圖。已知A青蛙跳一個單位,B青蛙會跳2個單位,則A青蛙跳了多少個單位之後,其所到的位置會剛好是B青蛙所在位置的相反數?(解題過程需設未知數並依題意列出方程式)
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逐步解析
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1
看清楚跳的方向
圖上 A 青蛙站在 的位置,牠旁邊的空心箭頭指向左邊;B 青蛙站在 的位置,牠旁邊的空心箭頭指向右邊。兩隻青蛙是朝彼此的外側跳開:A 往數線的負方向跳,B 往正方向跳。 -
2
設未知數寫出位置
設 A 青蛙跳了 個單位。A 往負方向跳,所到的位置是 。題目說 A 跳 個單位時 B 會跳 個單位,所以 B 跳了 個單位;B 往正方向跳,所到的位置是 。 -
3
依相反數列方程式
「A 所到的位置剛好是 B 所在位置的相反數」,也就是兩個位置只差一個正負號,可以列成 。 -
4
解方程式
右邊展開:。把 移到左邊、 移到右邊,跨過等號都要變號:,所以 。 -
5
驗算並作答
A 跳了 個單位後到達 ;B 跳了 個單位後到達 。 與 互為相反數,符合題意。所以 A 青蛙跳了 個單位。
答案
個單位
關鍵觀念:#一元一次方程式應用 #數線 #相反數
常見卡點
「朝相反方向跳」不等於「面對面跳近」,一定要看圖確認兩隻是朝外側跳開。若誤以為牠們相向而行,會列成 ,解出 ;跳的單位數不可能是負的,這就是方向列反的警訊。另外別忘了 B 跳的是 不是 。
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