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110學年新莊國中第1次段考數學 第2題 詳解

正方形摺紙剪角後展開圖形判斷 · 單選 · 題目出處:110 學年度第 2 學期第 1 次定期評量 數學科(新北市立新莊國民中學)

題目
如下圖,阿平將一張正方形色紙沿著下列步驟對摺,然後剪去三角形的一角,則剩下的紙張展開後圖形為何?
四個步驟圖由左至右排列。第一格:一個正方形,左上到右下有一條對角線,對角線下方(左下)三角形塗灰色,上邊與右邊畫成點線,左邊與底邊畫成實線,灰色三角形內有一條短虛線與一個指向左下方的箭頭。第二格:一個三角形,左上方部分塗灰色,右下方以點線/點劃線另外畫出一個相連的小三角形輪廓,灰色三角形內有一條短虛線與一個指向左上方的箭頭。第三格:一個更小的三角形,上方部分塗灰色,下方以點線畫出另一個相連的小三角形輪廓,灰色三角形內有一條短虛線與一個大致向上(略偏右)的箭頭。第四格:一個直角三角形,直角在左下角(左邊鉛直、底邊水平),斜邊由左上到右下;一條水平虛線橫過三角形,位置在由上往下約六成高度處,與底邊平行;虛線以下部分塗灰色,虛線右端畫著一把打開的剪刀圖示。
四個選項圖形,皆塗滿灰色:(A)十字形(凸出四個小方塊的加號形)。(B)一個正方形外框,中間挖空一個較小的正方形,呈回字形。(C)正八邊形。(D)一個左右對稱、左右兩端呈尖角的六邊形,橫向擺放。

答案(A)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    追蹤每次對摺

    第一次沿正方形的對角線對摺,得到等腰直角三角形;第二次沿「直角頂點到斜邊中點」的線對摺,這條線通過正方形中心;第三次再沿「中心到斜邊中點」的線對摺。每摺一次面積減半,最後的小三角形是正方形的 18\dfrac{1}{8}。
  2. 2

    認出小三角形的三個頂點

    第四格的小三角形:直立的那條直角邊是原正方形的邊(正方形四個角全疊在最上面的頂點),直角頂點是正方形一邊的中點,另一個銳角頂點是正方形的中心;斜邊是半條對角線。
  3. 3

    看剪線的方向

    剪刀沿水平虛線剪,這條線與「邊中點到中心」的那條直角邊平行,也就和正方形的一組邊平行。所以在原正方形的一個角附近,剪掉的是一刀與邊平行的直線。
  4. 4

    展開時翻回對角線另一側

    剪線從正方形的邊一直剪到對角線。展開第一次摺的對角線,另一側會出現它的對稱線,兩段剪線一橫一直、互相垂直,所以每個角被剪掉的是一個小正方形。
  5. 5

    得出展開圖形

    四個角疊在一起一起被剪,所以四個角各缺一個小正方形,剩下的是十字形。故選 (A)。
答案
(A)

關鍵觀念:#摺紙 #線對稱圖形 #剪紙

常見卡點
最容易誤選 (C):看到剪掉的是一個三角形,就以為正方形每個角被斜斜削掉,展開成八邊形。要先認出最後小三角形的哪個頂點是原正方形的角,再看剪線與哪條邊平行;這題剪線與正方形的邊平行,展開後每角缺一個小正方形。

還是卡住嗎?

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