111學年鷺江國中第3次段考數學 第5題 詳解
奇偶數敘述錯誤判斷 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
下列敘述,何者錯誤?
(A) 若是任意一個奇數,則也是奇數。
(B) 已知為大於1的正整數,,則是4的倍數。
(C) 若為正整數,且除以6餘2,則為偶數。
(D) 若為奇數,為偶數,則為偶數。
(A) 若是任意一個奇數,則也是奇數。
(B) 已知為大於1的正整數,,則是4的倍數。
(C) 若為正整數,且除以6餘2,則為偶數。
(D) 若為奇數,為偶數,則為偶數。
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1
題目要找「錯的」
這題問的是哪一個敘述錯誤,所以四項都得檢查一遍:能寫出一般式證明它恆成立的就是對的,能舉出一個反例的就是錯的。目標是找出唯一站不住腳的那一項。 -
2
檢查 (A) 與 (C)
(A) 設 為奇數,則 ,形式是「整數」,確實是奇數,敘述成立。(C) 除以 餘 ,可寫成 ,提得出因數 ,確實是偶數,敘述成立。 -
3
檢查 (B) 把式子拆開
由 得 ,括號內是整數,所以 確實是 的倍數,敘述成立。代個數字檢查也行: 時 。 -
4
檢查 (D) 奇乘奇
是奇數、 是偶數,則 是「奇加偶」等於奇數, 是「奇減偶」也等於奇數。兩個奇數相乘的結果仍是奇數,不可能是偶數。代數字驗證:取 、,,是奇數。所以 (D) 的敘述錯誤,故選 (D)。
答案
(D)
關鍵觀念:#奇偶數 #代數證明
常見卡點
(D) 最容易被放過:看到式子裡有一個偶數 ,就以為整個乘積會被它帶成偶數。其實 在「」與「」裡都被加減掉了,完全沒有機會把因數 留給乘積。檢查這類敘述最快的方法是隨手代一組小數字(例如 、)實際算一次;代得出反例就確定敘述錯了,代不出來再回頭用 、 寫一般式補證明。
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